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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0007446933	図書一般	371.234/ﾔﾏ06/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	シュプランガー教育学の研究
人名	山崎英則／著
人名ヨミ	ヤマサキヒデノリ
出版者・発行者	溪水社
出版年月	2005.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	シュプランガー教育学の研究
サブタイトル	継承・発展過程と本質理論をたずねて
タイトルヨミ	シュプランガーキョウイクガクノケンキュウ
サブタイトルヨミ	ケイショウハッテンカテイトホンシツリロンオタズネテ
人名	山崎英則／著
人名ヨミ	ヤマサキヒデノリ
出版者・発行者	溪水社
出版者・発行者等ヨミ	ケイスイシャ
出版地・発行地	広島
出版・発行年月	2005.10
ページ数または枚数・巻数	9,437p
大きさ	22cm
価格	￥８０００
ISBN	4-87440-885-0
分類記号	371.234
件名	Spranger Eduard
件名	シュプランガーエドゥアルト
内容紹介	シュプランガー教育思想の全体を明らかにし、現在、シュプランガー教育学がドイツを中心に、どのように受け継がれ、どのように発展していっているかを考察した論文。
言語区分	jpn
タイトルコード	1009810803620
目次	第1章ドイツにおける教育学の展開
	序節／第1節第一次世界大戦と第二次世界大戦／第2節ドイツにおける教育学の歴史／結論
	第2章ディルタイの生の哲学の特徴
	序節／第1節ディルタイの生涯と精神科学の体系的基礎づけ／第2節生の構造のさらなる把握／第3節ディルタイの著作の内容紹介／結論
	第3章シュプランガーが構想化しようとした科学的教育学を求めて
	序節／第1節教育学への関心-ヘルバルト批判、ナトルプ批判／第2節教育学を科学性および哲学性によって構想化すること／第3節シュプランガーの科学的教育学の本質／第4節科学的方法論における特徴／第5節科学的教育学の限界／結論
	第4章シュプランガーの宗教論
	序節／第1節信仰・歴史過程・意識／第2節 “宗教的な発展”はあるのか?／結論
	第5章シュプランガーの安心立命論
	序節／第1節宗教性への関心／第2節宗教性が現れる形式／第3節たましいにおける神の自覚／第4節実際の生活における神の自覚／結論
	第6章シュプランガーの人間教育論(1)
	序節／第1節現代社会の諸問題／第2節日本の人間教育の特徴／第3節主として自分自身に関すること／第4節主として他の人とのかかわりに関すること／第5節主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること／第6節主として集団や社会とのかかわりに関すること／第7節四つの分野との統括的なかかわりに関すること／結論
	第7章シュプランガーの人間教育論(2)
	序節シュプランガーの略歴／第1節類型化された根本形式と類型化されていない根本形式／第2節倫理的・道徳的人間類型を求めて(1)／第3節倫理的・道徳的人間類型を求めて(2)／結論
	第8章シュプランガーの女性論
	序節／第1節女性の本質／第2節女性の解放運動／第3節女性と道徳(女性と結婚)／第4節女性と子ども／第5節女性と愛／第6節女性と家庭／第7節女性と学校／第8節女性と職業／第9節女性と政治／第10節女性と責任／第11節女性の死／結論