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書誌情報サマリ

タイトル

第二言語習得研究と言語教育

人名 畑佐 一味/編
人名ヨミ ハタサ カズミ
出版者・発行者 くろしお出版
出版年月 2012.12


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 第二言語習得研究と言語教育
並列タイトル Second language acquisition research and Language education
タイトルヨミ ダイニ ゲンゴ シュウトク ケンキュウ ト ゲンゴ キョウイク
人名 畑佐 一味/編   畑佐 由紀子/編   百濟 正和/編   清水 崇文/編
人名ヨミ ハタサ カズミ ハタサ ユキコ クダラ マサカズ シミズ タカフミ
出版者・発行者 くろしお出版
出版者・発行者等ヨミ クロシオ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2012.12
ページ数または枚数・巻数 7,309p
大きさ 21cm
価格 ¥3500
ISBN 978-4-87424-576-7
ISBN 4-87424-576-7
分類記号 807
件名 外国語教育
内容紹介 日本国内および国外で活動している第二言語習得研究者の研究成果を、「語彙と習得」「文法と習得」「語用論と習得」「音韻と習得」「テクノロジーと習得」の5つのグループに分けて紹介する。
著者紹介 パデュー大学教養学部言語文化学科教授、ミドルベリー大学日本語学校校長。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811630105



目次


内容細目

総論   2-22
畑佐 由紀子/著
定式表現と第二言語習得   23-42
アリソン・レイ/著
日本語漢字単語の処理過程   中国語を母語とする中級日本語学習者を対象とした実験的検討   43-67
松見 法男/著 費 暁東/著 蔡 鳳香/著
総論   70-83
百濟 正和/著
訂正言い直しにおける知覚的顕著性   暗示的言い直しから明示的言い直しへ   84-108
高橋 宣明/著
日本語学習者のタスク・プランニングの過程   プランニングにおけるフォーカス・オン・フォームの分析   109-130
中窪 高子/著
総論   132-149
清水 崇文/著
語用論的転移の双方向性   日本人英語学習者とアメリカ人日本語学習者の対照研究   150-171
清水 崇文/著
ウェブ利用共同学習と語用論的気づき   米国の日本語学習者と日本の英語学習者によるプロジェクト   172-194
山中 恵美/著
総論   196-213
柴田 智子/著 松崎 寛/著
日本語学習者の韻律習得   統合的調査   214-236
柴田 智子/著
パソコンを利用した音声教育の展望   韻律練習用ソフト使用時における学習者の自己モニターを中心に   237-257
松崎 寛/著 畑佐 一味/著 畑佐 由紀子/著
総論   260-274
畑佐 一味/著
デジタルゲームと第二言語語用論的能力   275-289
ジュリー・サイクス/著
アジアの都市との遠隔日本語教育   ブレンディド・ラーニングを利用して   290-305
西郡 仁朗/著

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