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書誌情報サマリ

タイトル

問題対処の教師行動

人名 西口 利文／著
人名ヨミ ニシグチ トシフミ
出版者・発行者 学文社
出版年月 2007.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 問題対処の教師行動
並列タイトル Teacher's Action for troublesome Behavior
タイトルヨミ モンダイ タイショ ノ キョウシ コウドウ
人名 西口 利文／著
人名ヨミ ニシグチ トシフミ
出版者・発行者 学文社
出版者・発行者等ヨミ ガクブンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2007.11
ページ数または枚数・巻数 188p
大きさ 22cm
価格 ￥６０００
ISBN 978-4-7620-1718-6
ISBN 4-7620-1718-6
注記 文献:p181〜183
分類記号 371.42
件名 青少年問題 ／ 生徒指導
内容紹介 教師あるいは子どもがフラストレーションを抱えている場面を問題場面と位置づけ、小学校における問題場面での教師行動とその特徴について、教育心理学的な実証的研究の成果をふまえながらまとめる。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811028284
目次 第1章 序論
1.1 教師行動を支える実践的知識／1.2 教師行動を理解する研究アプローチ／1.3 問題場面の定義／1.4 問題場面における教師行動を理解する意義／1.5 問題場面における教師行動およびとりまく変数／1.6 本書における研究の目的
第2章 問題場面における教師集団の行動
2.1 <研究1>問題場面での小学校教師の行動分析／2.2 <研究2>問題場而での小学校教師の言葉かけ／2.3 まとめ
第3章 教師行動に影響する教師の内的要因
3.1 <研究3>小学校教師の内的要因と行動との関連／3.2 <研究4>小学校教師の内的要因と言葉かけとの関連／3.3 まとめ
第4章 教師行動に対する児童の見方
4.1 <研究5>問題場面での教師行動に対する児童の評価／4.2 <研究6>教師の統制表出への評価に影響する児童の内的要因／4.3 <研究7>問題場面で児童が求める教師の言葉かけ／4.4 まとめ
第5章 教師による言薬かけのレパートリーの習得の検討
5.1 <研究8>教師の内的要因と言葉かけのレパートリーの習得との関連／5.2 <研究9>言葉かけのレパートリーを豊富にするワークシートの効果／5.3 まとめ
第6章 総括的討論
6.1 討論の視点／6.2 問題場面における教師集団の行動／6.3 教師の内的要因と問題場面での教師行動との関連／6.4 問題場面での教師行動に対する児童の見方／6.5 指導方法のレパートリーを教師が内面化するための条件／6.6 おわりに:問題場面に対処する教師行動の研究の展望



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