蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015502768 | 図書児童 | C019/アカ/ | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
12歳までに身につけたいかしこくなる読書の超きほん
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人名 |
赤木 かん子/監修
|
人名ヨミ |
アカギ カンコ |
出版者・発行者 |
朝日新聞出版
|
出版年月 |
2022.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
12歳までに身につけたいかしこくなる読書の超きほん |
シリーズ名 |
未来のキミのためシリーズ |
タイトルヨミ |
ジュウニサイ マデ ニ ミ ニ ツケタイ カシコク ナル ドクショ ノ チョウキホン |
シリーズ名ヨミ |
ミライ ノ キミ ノ タメ シリーズ |
人名 |
赤木 かん子/監修
|
人名ヨミ |
アカギ カンコ |
出版者・発行者 |
朝日新聞出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
アサヒ シンブン シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2022.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
127p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1000 |
ISBN |
978-4-02-334063-3 |
ISBN |
4-02-334063-3 |
分類記号 |
019
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件名 |
読書
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内容紹介 |
本には先人の知恵がつまっている。図書館の使い方、本のいろいろな読み方など、本を楽しく読む方法をマンガやイラストで紹介する。子どもの本の専門家・赤木かん子先生のオススメ本も掲載。書き込み式のワーク付き。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812617367 |
目次 |
マンガ [プロローグ]本を読むのはカッコイイ! |
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はじめに |
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登場人物紹介 |
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1章 本の世界はこんなにも楽しい! |
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マンガ 本は世界の入り口だ!/STEP 1 本はあらゆることにつながっている/STEP 2 自分にピッタリの本を選ぼう/STEP 3 本は「物語系」と「リアル系」がある/やってみよう 好きなジャンルを探せ!/STEP 4 分類を知れば本を見つけやすくなる/やってみよう 本の整理を手伝って!/ブックコラム 本の各部分の名称を覚えてみよう |
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2章 図書館を使って本に出会おう! |
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マンガ 本にはどこで出会うの?/STEP 1 本と出会える場所に行ってみよう/STEP 2 図書館のサービスをかしこく使おう/STEP 3 図書館の本は数字で分類されている!?/写真鑑 世界と日本のスゴイ図書館/ブックコラム 図書館には本を修理するプロがいる |
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3章 本のいろいろな読み方を知ろう! |
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マンガ 本は全部読む必要はない?/STEP 1 本の読み方は自由でいい!/STEP 2 物語系の本には短編と長編がある/STEP 3 物語系の本を音読してみよう/STEP 4 リアル系の本は目次と索引を使おう/STEP 5 読書ノートをつくって読んだ本を記録しよう/マンガ 百科事典は魔法の道具!?/STEP 6 調べ物をするときは百科事典を使おう/STEP 7 図鑑を使って調べ物をしよう/写真鑑 楽しい自然科学図鑑シリーズ/ブックコラム 本の歴史が分かる印刷博物館 |
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4章 もっと本を使おう! 本と遊ぼう! |
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マンガ レポートってどう書くの?/STEP 1 レポートのテーマとなる「ナゾ」を決めよう/STEP 2 大きいテーマから小さいテーマにしぼる/やってみよう テーマをしぼり込んでみよう/STEP 3 みんなが読みやすいレポートの書き方/マンガ 感想文にはコツがある?/STEP 4 読書感想文は何を書けばいいの?/STEP 5 設計図をもとに読書感想文を書こう/マンガ 本のみりょくを友達に伝えたい!/STEP 6 テーマを決めて本を紹介し合おう/STEP 7 読書郵便でみんなに本をオススメしよう/STEP 8 本のみりょくを伝える帯をつくろう/STEP 9 もっともっと本を使って楽しもう/ブックコラム 図書館や本屋さんにあるポップを見てみよう |
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5章 本の歴史とつくり方を知ろう! |
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マンガ 電子書籍と紙の本どっちがいい?/STEP 1 紙が誕生する前にも本はあったの?/STEP 2 中国で発明された便利な「紙」/STEP 3 大量の本づくりを可能にした“活版印刷”/STEP 4 江戸時代は活字天国だった!?/STEP 5 本の未来はどうなるの?/特別コラム 本はどうやってつくられるの? |
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付録 赤木かん子先生のオススメ本 |
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写真鑑 飛び出す! しかけ絵本の世界 |
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マンガ [エピローグ]本で広がる! キミの未来 |
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おうちのかたへ |
目次
内容細目
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