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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0015270226 | 図書一般 | 371.6/イト20/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
ワークで学ぶ道徳教育
|
人名 |
井藤 元/編
|
人名ヨミ |
イトウ ゲン |
出版者・発行者 |
ナカニシヤ出版
|
出版年月 |
2020.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
ワークで学ぶ道徳教育 |
タイトルヨミ |
ワーク デ マナブ ドウトク キョウイク |
人名 |
井藤 元/編
|
人名ヨミ |
イトウ ゲン |
版次 |
増補改訂版 |
出版者・発行者 |
ナカニシヤ出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ナカニシヤ シュッパン |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2020.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
7,280p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2600 |
ISBN |
978-4-7795-1448-7 |
ISBN |
4-7795-1448-7 |
分類記号 |
371.6
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件名 |
道徳教育
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内容紹介 |
学校で道徳を教えることは可能か。そもそも道徳とは何か。さまざまな角度から問いを投げかけ、道徳をめぐる問題と向き合う視点を提供する。書き込み式のワークを多数掲載。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812393171 |
目次 |
第1章 完璧に道徳的でなければ道徳を教えることはできないのか? |
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第2章 学校で道徳を教えることは可能か? |
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第3章 そもそも道徳とは何か? |
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第4章 戦前日本の道徳はどんな教育だったのか? |
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第5章 戦後の道徳教育はどう変化したのか? |
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第6章 道徳の教科化はいじめの問題の解決につながるのか? |
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第7章 社会を担う市民を形成するにはどうすればよいだろうか? |
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第8章 ほんとうに「優しい」とはどういうことか? |
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第9章 尊重しなければならない他者とは誰なのか? |
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第10章 環境のための教育、どう考える? |
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第11章 仮想空間ならケンカをしても叱られない? |
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第12章 ダメ!といわれるとやりたくなる? |
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第13章 人はいかにして人間関係を構築していくのか? |
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第14章 道徳を教える教師になるにはどうすればいいのか? |
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第15章 言葉にすることで何が見え、何が見えなくなるのだろうか? |
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第16章 道徳は、道徳の授業で学ぶこと? |
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第17章 道徳の授業において「価値」は探究できるか? |
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第18章 道徳の授業ではどんな発問をしたらよいだろうか? |
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第19章 道徳の授業で話し合いは成立するのだろうか? |
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第20章 道徳の授業はどのようにつくるのか? |
目次
内容細目
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