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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013025986 | 図書一般 | 371.47/ハセ15/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
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書誌種別 |
図書 |
タイトル |
思春期学 |
並列タイトル |
The Science of Adolescence |
タイトルヨミ |
シシュンキガク |
人名 |
長谷川 寿一/監修
笠井 清登/編
藤井 直敬/編
福田 正人/編
長谷川 眞理子/編
|
人名ヨミ |
ハセガワ トシカズ カサイ キヨト フジイ ナオタカ フクダ マサト ハセガワ マリコ |
出版者・発行者 |
東京大学出版会
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウキョウ ダイガク シュッパンカイ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2015.5 |
ページ数または枚数・巻数 |
4,353p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥4200 |
ISBN |
978-4-13-011141-6 |
ISBN |
4-13-011141-6 |
分類記号 |
371.47
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件名 |
青年期
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内容紹介 |
コミュニケーションを重視し、社会への一歩を踏み出すとともに、悩み、傷つき、抑えきれない衝動に駆られるのはなぜか? 10〜20歳頃の心・からだ・脳の成長とその背景に多面的に光を当てる。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811908645 |
目次 |
序章 総合人間科学としての思春期学 |
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コラム1 現代の「フツーの子」の思春期 |
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Ⅰ・進化学からのまなざし |
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第1章 思春期はなぜあるのか |
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コラム2 少年犯罪 |
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Ⅱ・発達科学からのまなざし |
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第2章 思春期発達の基盤としてのアタッチメント |
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第3章 思春期のアイデンティティ形成 |
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第4章 思春期の発達教育心理学 |
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第5章 思春期の発達疫学 |
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コラム3 英国の双生児出生コホート研究-「生涯発達の時間軸」と「遺伝・環境の相互作用」 |
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第6章 思春期のホルモン変化 |
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第7章 思春期の心と体の発達 |
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コラム4 双生児研究と思春期 |
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Ⅲ・脳科学からのまなざし |
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第8章 脳の思春期発達 |
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第9章 言語・コミュニケーションの思春期発達 |
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第10章 思春期における自我の確立とその脳基盤 |
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第11章 社会性の神経基盤 |
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第12章 報酬系の神経基盤 |
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第13章 思春期と発声学習 |
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コラム5 エピゲノム研究 |
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Ⅳ・精神病理学からのまなざし |
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第14章 統合失調症 |
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第15章 気分障害 |
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第16章 発達障害 |
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第17章 摂食障害 |
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第18章 依存症 |
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コラム6 思春期のメンタルヘルスリテラシー |
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Ⅴ・体験・現実を乗り越えて |
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第19章 回復とは何か |
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第20章 病の受け入れに対する一般市民の潜在能力と可能性 |
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第21章 「困った時に人は助け合う」行動の科学 |
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コラム7 思春期についての精神分析的理解 |
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Ⅵ・学問分野の融合による思春期学の発展 |
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第22章 青年心理学との融合 |
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第23章 思春期学と社会医学 |
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コラム8 実験社会科学 |
目次
内容細目
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