検索結果資料の内容

児童図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015413297図書児童C810/ｱｵ/1F児童貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

国語で使える!グラフや表を用いて書こう

人名 青山 由紀／監修
人名ヨミ アオヤマ ユキ
出版者・発行者 あかね書房
出版年月 2021.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 児童図書
タイトル 国語で使える!グラフや表を用いて書こう
タイトルヨミ コクゴ デ ツカエル グラフ ヤ ヒョウ オ モチイテ カコウ
人名 青山 由紀／監修
人名ヨミ アオヤマ ユキ
出版者・発行者 あかね書房
出版者・発行者等ヨミ アカネ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.1
ページ数または枚数・巻数 95p
大きさ 31cm
価格 ￥４０００
ISBN 978-4-251-09551-0
ISBN 4-251-09551-0
分類記号 810
件名 国語科 ／ 統計図表
内容紹介 「よみとる」「しらべる」「まとめる」の3つの要素がわかれば、使いこなせる! 具体例とまんがで、「グラフと表」の用い方を楽しく解説する。小学校の国語で学習する「資料を用いた文章」の理解に役立つ本。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812464871
目次 はじめに(監修の先生の言葉)
まんが 統計とグラフに強い! スーパー妖精登場!
グラフの基本 グラフの特徴を知ろう
1 情報を「よみとる」
まんが 表とグラフの読み取りに必要なこととは?／1 まず意見について考えよう!／2 意見の種類って?／3 表を読み取ろう -数字の表-／4 2つ以上の表を読み取ろう／5 数字の表を読み取ろう／6 いろいろな表を読み取ろう／7 表のよさってなんだろう?／8 棒グラフを読み取ろう／9 2つ以上の棒グラフを読み取ろう／10 折れ線グラフを読み取ろう／11 2つ以上の折れ線グラフを読み取ろう／12 ヒストグラムってなんだろう?／13 疑問をもとう／14 推測してみよう／15 いろいろな意見を聞き、話し合おう／まとめ
2 情報を「しらべる」
まんが 資料あつめをはじめるよ!／どんな調べ方があるの?／言葉の意味、わかってる? -国語辞典・百科事典の使い方-／キーワードにできる?(1) -インターネットの使い方-／キーワードにできる?(2) -本の調べ方-／どこに書いてあるの? -目次・索引の使い方-／その資料でいいの?／まとめ
3 情報を「まとめる」
まんが さあ! 調べたことをまとめよう!／構成をまとめよう(1) -レポートの組み立て-／構成をまとめよう(2) -情報の取捨選択-／著作権に注意しよう／わかりやすい文を書こう(1) -文末の工夫-／わかりやすい文を書こう(2) -文章の推敲-／表や図にしよう／グラフと表、どっちにする?／どっちのグラフにする?(1) -棒グラフと折れ線グラフ-／どっちのグラフにする?(2) -円グラフと帯グラフ-／どっちのグラフにする?(3) -積み上げ棒グラフと帯グラフ-／地図を使ってみよう／写真や図を効果的に使おう／レポートチェックポイント／まとめ
まんが 妖精からのメッセージ
索引



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

青山 由紀
【これ、なんのはな?　：　つぼみ・…3】 これ、なんのはな?　：　つぼみ・…3
多田 多恵子／監… 【これ、なんのはな?　：　つぼみ・…2】 これ、なんのはな?　：　つぼみ・…2
多田 多恵子／監… 【これ、なんのはな?　：　つぼみ・…1】 これ、なんのはな?　：　つぼみ・…1
多田 多恵子／監… 【オールカラーマンガで身につく!慣用…】 オールカラーマンガで身につく!慣用…
青山 由紀／監修 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…4】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…4
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…3】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…3
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…2】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…2
森山 卓郎／監修… 【言葉のたから箱　：　ぴったりの表…1】 言葉のたから箱　：　ぴったりの表…1
森山 卓郎／監修… 【わかる読める!!難読漢字大図鑑】 わかる読める!!難読漢字大図鑑
青山 由紀／監修… 【たのしいことば!!オノマトペ大図鑑】 たのしいことば!!オノマトペ大図鑑
青山 由紀／監修… 【これがわたしの生きる道!伝記日本…3】 これがわたしの生きる道!伝記日本…3
青山 由紀／監修 【これがわたしの生きる道!伝記日本…2】 これがわたしの生きる道!伝記日本…2
青山 由紀／監修 【漢字を学ぼう!!漢字あそび大図鑑】 漢字を学ぼう!!漢字あそび大図鑑
青山 由紀／監修… 【これがわたしの生きる道!伝記日本…1】 これがわたしの生きる道!伝記日本…1
青山 由紀／監修 【ことばで遊ぼう!!ことばあそび大図…】 ことばで遊ぼう!!ことばあそび大図…
青山 由紀／監修… 【たのしく学ぼう!!ことわざ大図鑑】 たのしく学ぼう!!ことわざ大図鑑
青山 由紀／監修… 【広げる、まとめる、思考ツール　：…3】 広げる、まとめる、思考ツール　：…3
高木 まさき／監… 【広げる、まとめる、思考ツール　：…1】 広げる、まとめる、思考ツール　：…1
高木 まさき／監… 【広げる、まとめる、思考ツール　：…2】 広げる、まとめる、思考ツール　：…2
高木 まさき／監… 【図書館・警察署】 図書館・警察署
青山 由紀／監修 【花屋さん・ドラッグストア】 花屋さん・ドラッグストア
青山 由紀／監修 【パン屋さん・レストラン】 パン屋さん・レストラン
青山 由紀／監修 【伝統工芸のよさを伝えよう　：　教…3】 伝統工芸のよさを伝えよう　：　教…3
青山 由紀／監修… 【伝統工芸のよさを伝えよう　：　教…2】 伝統工芸のよさを伝えよう　：　教…2
青山 由紀／監修… 【やってみよう!楽しいずかんづくり…4】 やってみよう!楽しいずかんづくり…4
高木 まさき／監…
810　810
【あした話したくなる大人も知らないこ…】 あした話したくなる大人も知らないこ…
青木 伸生／監修… 【世にもあいまいなことばの秘密】 世にもあいまいなことばの秘密
川添 愛／著 【知れば知るほど好きになることばのひ…】 知れば知るほど好きになることばのひ…
柏野 和佳子／監… 【もえとかえる ことばのふしぎ大冒険】 もえとかえる ことばのふしぎ大冒険
川上 徹也／文,… 【一度読んだら絶対に忘れない国語の教…】 一度読んだら絶対に忘れない国語の教…
辻 孝宗／著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修… 【基礎日本語学】 基礎日本語学
衣畑 智秀／編,… 【「日本人の日本語」を考える　：　プ…】 「日本人の日本語」を考える　：　プ…
庵 功雄／編著 【こくごの教養マンガ　：　小学生が夢…】 こくごの教養マンガ　：　小学生が夢…
中村 健一／監修… 【大学生のための日本語リテラシーとレ…】 大学生のための日本語リテラシーとレ…
宮武 里衣／著 【地域紹介番組「くろーずUPせとうち…】 地域紹介番組「くろーずUPせとうち…
尾崎 喜光／編著 【齋藤孝の小学国語教科書　：　全学年…】 齋藤孝の小学国語教科書　：　全学年…
齋藤 孝／著 【岡山弁トランプ　：　でーれーセット】 岡山弁トランプ　：　でーれーセット
青山 融／著,岡… 【国語をめぐる冒険】 国語をめぐる冒険
渡部 泰明／著,… 【自由研究ようこそ!ことばの実験室コ…】 自由研究ようこそ!ことばの実験室コ…
松浦 年男／著 【ついスマホに頼ってしまう人のための…】 ついスマホに頼ってしまう人のための…
堀田 あけみ／著… 【広げる、まとめる、思考ツール　：…3】 広げる、まとめる、思考ツール　：…3
高木 まさき／監… 【広げる、まとめる、思考ツール　：…1】 広げる、まとめる、思考ツール　：…1
高木 まさき／監… 【伝える力がレベルUP★ことばのルー…】 伝える力がレベルUP★ことばのルー…
吉田 裕子／監修… 【伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…3】 伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…3
伝わる表現研究会… 【伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…2】 伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…2
伝わる表現研究会… 【ことばの天才　：　ウキウキ小学1年…】 ことばの天才　：　ウキウキ小学1年…
榊原 洋一／監修 【広げる、まとめる、思考ツール　：…2】 広げる、まとめる、思考ツール　：…2
高木 まさき／監… 【伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…1】 伝わる表現を選ぼう　：　言葉のひ…1
伝わる表現研究会… 【やさしい日本語のしくみ　：　日本語…】 やさしい日本語のしくみ　：　日本語…
庵 功雄／著,日…
国語科　統計図表
【デジタル時代の児童の読解力　：　紙…】 デジタル時代の児童の読解力　：　紙…
難波 博孝／編 【インフォグラフィック制作ガイド　：…】 インフォグラフィック制作ガイド　：…
櫻田 潤／著 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【読んでみよう!教科書に出…4〜6年生】 読んでみよう!教科書に出…4〜6年生
栗原 浩美／監修 【読んでみよう!教科書に出…1〜3年生】 読んでみよう!教科書に出…1〜3年生
栗原 浩美／監修 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【イラストでよくわかる!音読指導の新…】 イラストでよくわかる!音読指導の新…
土居 正博／著 【新人教師のための漢…高校2・3年生編】 新人教師のための漢…高校2・3年生編
塚田 勝郎／著 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【小学校国語科物語の教材研究…5・6年】 小学校国語科物語の教材研究…5・6年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…3・4年】 小学校国語科物語の教材研究…3・4年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…1・2年】 小学校国語科物語の教材研究…1・2年
松本 修／監修,… 【国語の時間　：　学校の学びを社会で…】 国語の時間　：　学校の学びを社会で…
松井 大助／著,… 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語授業の「個別最適な学び」と「協…】 国語授業の「個別最適な学び」と「協…
水戸部 修治／著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修… 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【小学校国語教材研究ハンドブック】 小学校国語教材研究ハンドブック
茅野 政徳／編著 【12年間の「文学」の学び　：　小学…】 12年間の「文学」の学び　：　小学…
千田 洋幸／監修… 【短時間でパッとできる国語あそび大事…】 短時間でパッとできる国語あそび大事…
『授業力&学級経… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。