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1 0014415038図書一般375.18/ｱｶ18/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

やさしく学ぶ特別活動

人名 赤坂 雅裕／編著
人名ヨミ アカサカ マサヒロ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版年月 2018.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル やさしく学ぶ特別活動
タイトルヨミ ヤサシク マナブ トクベツ カツドウ
人名 赤坂 雅裕／編著 　 佐藤 光友／編著
人名ヨミ アカサカ マサヒロ　サトウ ミツトモ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ ミネルヴァ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2018.3
ページ数または枚数・巻数 7,233p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-623-08282-7
ISBN 4-623-08282-7
分類記号 375.18
件名 特別教育活動
内容紹介 「人間力を育み、時代を切り拓く特別活動」を、具体的な事例をもとに描き出し、教科書がない特別活動を担うには、教師としてどのような力が必要なのか、それを身に付けるためにはどうしたらよいのかを述べる。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812208320
目次 第1章 特別活動の意義
1 子どもたちと特別活動／2 特別活動の特質と教育的意義
第2章 特別活動の理論と方法
1 特別活動を成立させる4つの構成論理／2 特別活動の4つの方法原理／3 「納豆づくり」の特別活動を
第3章 特別活動の歴史
1 特別活動変遷のアウトライン／2 基盤期／3 確立・充実期／4 転換・発展期
第4章 特別活動と生徒指導
1 生徒指導の意味と特別活動との関係／2 特別活動の社会化機能／3 特別活動が育む自己指導の力／4 特別活動の自己概念形成機能／5 特別活動の人間関係形成機能／6 開発的生徒指導を体験的に推進する特別活動
第5章 特別活動と教育課程
1 学習指導要領と教育課程／2 改訂学習指導要領における特別活動の目標(資質・能力)と内容／3 学習指導要領改訂の背景／4 「深い学び」を生み出すためのカリキュラム・マネジメント
第6章 特別活動と各教科,特別の教科道徳,総合的な学習の時間等との関連
1 開かれた特別活動を実現することの意味とは何か／2 各教科・総合との連携で特別活動の充実を考える／3 道徳科との連携で特別活動の充実を考える
第7章 児童・生徒の自主的態度を育む学級活動・ホームルーム活動
1 学級活動・ホームルーム活動の目標と内容／2 自主的態度を育む学級活動の実践
第8章 児童・生徒の自主的態度を育む児童会活動・生徒会活動
1 児童会・生徒会活動の意義／2 <小学校>児童会活動の内容／3 <中学校>生徒会活動の内容
第9章 児童・生徒の自主的態度を育むクラブ活動・部活動
1 ほんもののクラブ活動／2 クラブ活動の指導／3 クラブ活動の現状と課題／4 部活動の指導
第10章 児童・生徒の自主的態度を育む学校行事
1 自主的態度を育む儀式的行事／2 自主的態度を育む文化的行事／3 自主的態度を育む健康安全・体育的行事／4 自主的態度を育む旅行・集団宿泊的行事／5 自主的態度を育む勤労生産・奉仕的行事／6 学校行事の課題と展望
第11章 児童・生徒の自主的態度を育むボランティア活動
1 学校教育におけるボランティア活動の意義／2 カリキュラム・マネジメントを視野に入れたボランティア活動／3 ボランティア活動体験から考える特別活動／4 ボランティア活動の課題／5 自主的・主体的なボランティア活動のために
第12章 特別活動の実践1:小学校
1 学級活動の実践／2 児童会活動の実践／3 クラブ活動の実践／4 学校行事の実践
第13章 特別活動の実践2:中学校・高等学校
1 美しい特別活動／2 生きる力を育むための各月のテーマ設定／3 生きる力を育む特別活動の実践
第14章 特別活動の評価
1 特別活動における評価の特色／2 特別活動の評価の観点と規準／3 特別活動におけるさまざまな評価方法／4 指導要録への記載の変遷／5 新学習指導要領と特別活動の評価
第15章 これからの特別活動の課題
1 教育改革と特別活動／2 生徒指導と特別活動／3 各教科と特別活動／4 カリキュラム・マネジメントと特別活動



目次


内容細目

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