検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0008564643図書一般378.2/ﾑﾗ99/2書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

聴覚障害者の心理臨床　2　

人名 村瀬 嘉代子／編著
人名ヨミ ムラセ カヨコ
出版者・発行者 日本評論社
出版年月 2008.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 聴覚障害者の心理臨床　2　
タイトルヨミ チョウカク ショウガイシャ ノ シンリ リンショウ
人名 村瀬 嘉代子／編著 　 河崎 佳子／編著
人名ヨミ ムラセ カヨコ　カワサキ ヨシコ
出版者・発行者 日本評論社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ヒョウロンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.3
ページ数または枚数・巻数 262p
大きさ 19cm
価格 ￥１９００
ISBN 978-4-535-56230-1
ISBN 4-535-56230-1
分類記号 378.2
件名 聴覚障害
内容紹介 福祉、医療、教育現場での聴覚障害者を対象とする臨床実践や、中等度難聴者・中途失聴者による体験を収録するほか、聞こえない子どもたちを育てる家族に求められるもの、手話通訳を介した心理面接などを論じる。
著者紹介 大正大学人間学部教授。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811060350



目次


内容細目

福祉施設における聴覚障害者臨床   更生訓練のなかでの心理的支援   15-34
中尾 恵弥子／ほか著
医療の現場から   チーム・アプローチの視点   35-54
藤田 保／著 古賀 恵里子／著
集団精神療法の視点から   55-74
古賀 恵里子／著 菅沼 昭友／著
聴覚障害児のコミュニケーションと心理的援助   聾学校でのカウンセリングの取り組み   75-95
鳥越 隆士／著
アイデンティティ形成と「ことば」   97-120
甲斐 更紗／著 鳥越 隆士／著
きこえない子どもたちと家族   121-139
河崎 佳子／著
軽・中等度難聴者の心理   141-159
梶山 妙子／著 河崎 佳子／著
中途失聴者の心理   161-179
藤田 保／著
心理面接における手話通訳   181-199
滝沢 広忠／著
アセスメントについて   201-218
滝沢 広忠／著
障害特性および実態把握のための試み   219-241
村瀬 嘉代子／ほか著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

村瀬 嘉代子　河崎 佳子
【学校が求めるスクールカウンセラー　…】 学校が求めるスクールカウンセラー　…
村瀬 嘉代子／監… 【臨床心理学スタンダードテキスト】 臨床心理学スタンダードテキスト
岩壁 茂／編,遠… 【子どもの心に出会うとき　：　心理臨…】 子どもの心に出会うとき　：　心理臨…
村瀬 嘉代子／著 【子どものこころに寄り添う営み】 子どものこころに寄り添う営み
村瀬 嘉代子／著 【ジェネラリストとしての心理臨床家　…】 ジェネラリストとしての心理臨床家　…
村瀬 嘉代子／著 【必携発達障害支援ハンドブック】 必携発達障害支援ハンドブック
下山 晴彦／編著… 【ロジャーズ　：　クライアント中心療…】 ロジャーズ　：　クライアント中心療…
村瀬 孝雄／編著… 【学校が求めるスクールカウンセラー　…】 学校が求めるスクールカウンセラー　…
村瀬 嘉代子／監… 【実践領域に学ぶ臨床心理ケーススタデ…】 実践領域に学ぶ臨床心理ケーススタデ…
村瀬 嘉代子／編… 【発達障害支援必携ガイドブック　：　…】 発達障害支援必携ガイドブック　：　…
下山 晴彦／編,… 【事例で学ぶ臨床心理アセスメント入門】 事例で学ぶ臨床心理アセスメント入門
村瀬 嘉代子／編… 【統合的心理療法の事例研究　：　村瀬…】 統合的心理療法の事例研究　：　村瀬…
新保 幸洋／編著… 【対人援助者の条件　：　クライアント…】 対人援助者の条件　：　クライアント…
村瀬 嘉代子／編… 【統合的心理援助への道　：　真の統合…】 統合的心理援助への道　：　真の統合…
村瀬 嘉代子／編… 【今、心理職に求められていること　：…】 今、心理職に求められていること　：…
下山 晴彦／編著… 【発達障害との出会い　：　こころでふ…】 発達障害との出会い　：　こころでふ…
花園大学心理カウ… 【対人援助の技とこころ　：　心理療法…】 対人援助の技とこころ　：　心理療法…
村瀬 嘉代子／編… 【手話による心の発達と通訳者の健康】 手話による心の発達と通訳者の健康
河崎 佳子／著,… 【心理療法と生活事象　：　クライエン…】 心理療法と生活事象　：　クライエン…
村瀬 嘉代子／著 【詳解子どもと思春期の精神医学】 詳解子どもと思春期の精神医学
中根 晃／編,牛… 【統合的心理臨床への招待】 統合的心理臨床への招待
村瀬 嘉代子／監… 【心理臨床という営み　：　生きるとい…】 心理臨床という営み　：　生きるとい…
村瀬 嘉代子／[… 【家族の変容とこころ　：　ライフサイ…】 家族の変容とこころ　：　ライフサイ…
村瀬 嘉代子／監… 【老いを生きる、老いに学ぶこころ】 老いを生きる、老いに学ぶこころ
村瀬 嘉代子／編… 【聴覚障害者への統合的アプローチ　：…】 聴覚障害者への統合的アプローチ　：…
村瀬 嘉代子／著
378.2　378.2
【オーディトリー・バーバル・セラピー…】 オーディトリー・バーバル・セラピー…
南 修司郎／編 【聴覚障害教育の基本と実践】 聴覚障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【言語・思考・感性の発達からみた聴覚…】 言語・思考・感性の発達からみた聴覚…
長南 浩人／著 【聞こえなくても大丈夫!　：　人工内…】 聞こえなくても大丈夫!　：　人工内…
阿部 敬信／編著… 【聴覚障害教育論手記　：　発音・発語…】 聴覚障害教育論手記　：　発音・発語…
板橋 安人／編著 【言語聴覚士が作った思わず話したくな…】 言語聴覚士が作った思わず話したくな…
綿野 香／著,鳥… 【ろうと手話　：　やさしい日本語がひ…】 ろうと手話　：　やさしい日本語がひ…
吉開 章／著 【特別支援教育・療育における聴覚障害…】 特別支援教育・療育における聴覚障害…
廣田 栄子／編著 【聞こえの困難への対応　：　聴覚障害…】 聞こえの困難への対応　：　聴覚障害…
宇高 二良／編著… 【ろう学校における主体的・対話的で深…】 ろう学校における主体的・対話的で深…
立川ろう学校ろう… 【手話の学校と難聴のディレクター　：…】 手話の学校と難聴のディレクター　：…
長嶋 愛／著 【聴覚障害教育の手引　：　言語に関す…】 聴覚障害教育の手引　：　言語に関す…
 【わかりやすい側音化構音と口蓋化構音…】 わかりやすい側音化構音と口蓋化構音…
山下 夕香里／編… 【難聴児の豊かな子育てガイドブック　…】 難聴児の豊かな子育てガイドブック　…
スーザン・レイン… 【聴覚障害児の学習と指導　：　発達と…】 聴覚障害児の学習と指導　：　発達と…
四日市 章／編,… 【ろう教育と「ことば」の社会言語学　…】 ろう教育と「ことば」の社会言語学　…
中島 武史／著 【クイズで学ぶことばの教室基本の「キ…】 クイズで学ぶことばの教室基本の「キ…
高川 康／著 【基礎からわかる言語障害児教育】 基礎からわかる言語障害児教育
日本言語障害児教… 【学力・リテラシーを伸ばすろう、難聴…】 学力・リテラシーを伸ばすろう、難聴…
パトリシア・エリ… 【手話による教養大学の挑戦　：　ろう…】 手話による教養大学の挑戦　：　ろう…
斉藤 くるみ／編… 【教育オーディオロジーハンドブック　…】 教育オーディオロジーハンドブック　…
大沼 直紀／監修… 【日本手話とろう教育　：　日本語能力…】 日本手話とろう教育　：　日本語能力…
クァク ジョンナ… 【聴覚障害児の発音・発語指導　：　で…】 聴覚障害児の発音・発語指導　：　で…
永野 哲郎／著 【自然法　：　聾児の言語指導法】 自然法　：　聾児の言語指導法
ミルドレッド・A… 【デフ・スタディーズろう者の研究・言…】 デフ・スタディーズろう者の研究・言…
マーク・マーシャ…
聴覚障害
【オーディトリー・バーバル・セラピー…】 オーディトリー・バーバル・セラピー…
南 修司郎／編 【手はポケットのなか　：　コーダとし…】 手はポケットのなか　：　コーダとし…
ヴェロニク・プー… 【コーダ 私たちの多様な語り　：　聞…】 コーダ 私たちの多様な語り　：　聞…
澁谷 智子／編 【コーダ　：　きこえない親の通訳を担…】 コーダ　：　きこえない親の通訳を担…
中津 真美／著 【よっちぼっち　：　家族四人の四つの…】 よっちぼっち　：　家族四人の四つの…
齋藤 陽道／著 【「よく見る人」と「よく聴く人」　：…】 「よく見る人」と「よく聴く人」　：…
広瀬 浩二郎／著… 【聴覚障害×当事者研究　：　「困りご…】 聴覚障害×当事者研究　：　「困りご…
松崎 丈／編著,… 【ぼくは耳が聞こえない　：　それでも…】 ぼくは耳が聞こえない　：　それでも…
みゆみゆチャンネ… 【日本手話で学びたい!】 日本手話で学びたい!
佐野 愛子／編,… 【聴こえない母に訊きにいく】 聴こえない母に訊きにいく
五十嵐 大／著 【音のない世界でコミュ力を磨く】 音のない世界でコミュ力を磨く
難聴うさぎ／著 【マイノリティ・マーケティング　：　…】 マイノリティ・マーケティング　：　…
伊藤 芳浩／著 【聴覚障害教育の基本と実践】 聴覚障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【指と耳で見る、目と手で聞く　：　視…】 指と耳で見る、目と手で聞く　：　視…
金治 直美／著 【隣の聞き取れないひと　：　APD/…】 隣の聞き取れないひと　：　APD/…
五十嵐 大／著 【図解言語聴覚療法技術ガイド】 図解言語聴覚療法技術ガイド
深浦 順一／編集… 【聴こえの障がいと補聴器・人工内耳入…】 聴こえの障がいと補聴器・人工内耳入…
黒田 生子／編著… 【言語・思考・感性の発達からみた聴覚…】 言語・思考・感性の発達からみた聴覚…
長南 浩人／著 【ろう者学とソーシャルワーク教育】 ろう者学とソーシャルワーク教育
高山 亨太／著 【守れ!文化財　：　モノ…2021年度】 守れ!文化財　：　モノ…2021年度
「守れ!文化財〜… 【聞こえなくても大丈夫!　：　人工内…】 聞こえなくても大丈夫!　：　人工内…
阿部 敬信／編著… 【ろう者と聴者の懸け橋に　：　「手話…】 ろう者と聴者の懸け橋に　：　「手話…
鈴木 隆子／著 【聴覚障害教育論手記　：　発音・発語…】 聴覚障害教育論手記　：　発音・発語…
板橋 安人／編著 【盲ろう児コミュニケーション教育・支…】 盲ろう児コミュニケーション教育・支…
バーバラ・マイル… 【ろうと手話　：　やさしい日本語がひ…】 ろうと手話　：　やさしい日本語がひ…
吉開 章／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。