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書誌情報サマリ

タイトル

教育フォーラム　35　　教育評価の課題を問い直す　

人名 人間教育研究協議会／編
人名ヨミ ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ
出版者・発行者 金子書房
出版年月 2005.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育フォーラム　35　　教育評価の課題を問い直す　
タイトルヨミ キョウイク フォーラム　キョウイク ヒョウカ ノ カダイ オ トイナオス　
人名 人間教育研究協議会／編
人名ヨミ ニンゲン キョウイク ケンキュウ キョウギカイ
出版者・発行者 金子書房
出版者・発行者等ヨミ カネコ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2005.2
ページ数または枚数・巻数 146p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 4-7608-9785-2
分類記号 370.5
分類記号 375.17
件名 教育
件名 教育評価
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810718138



目次


内容細目

教育目標と評価基準を考える   6-15
浅田 匡／著
教育実践を導く評価の課題と展望   指導と評価の一体化から,目標と指導と評価の一体化へ   16-25
加藤 明／著
ポートフォリオ評価を活用するために   その特長を生かすための具体的方策   26-41
勝見 健史／著
国語科の目標分析と授業づくり   42-53
鎌田 首治朗／著
数学科の学習評価と確かな学力の育成   54-65
吉田 天次郎／著
問題解決学習のあり方と形成的評価   66-77
筒井 徳子／著
単元通知表の意義と実践   78-87
日高 京美／著
学校教育目標の構造化と評価の工夫   「秋の発表会」の評価規準活用を通して   88-97
千葉 久美子／著
学校評価を活かした「総合的な学習の時間」   98-109
善野 八千子／著
いきいきした学校づくりと学校評価   110-120
天笠 茂／著
学力調査・学力テストの論理とその活用   121-128
梶田 叡一／著
つきつけられた中から捜し求めたいのちの教育   129-140
菅井 啓之／述

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