書誌種別 |
図書 |
タイトル |
公認心理師ハンドブック 心理支援編 |
並列タイトル |
The Certified Public Psychologist Guide |
タイトルヨミ |
コウニン シンリシ ハンドブック シンリ シエンヘン |
人名 |
浅井 伸彦/編著
杉山 崇/編著
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人名ヨミ |
アサイ ノブヒコ スギヤマ タカシ |
出版者・発行者 |
北大路書房
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出版者・発行者等ヨミ |
キタオオジ ショボウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2024.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
10,311p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2700 |
ISBN |
978-4-7628-3258-1 |
ISBN |
4-7628-3258-1 |
注記 |
文献:p293〜305 |
分類記号 |
140.8
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分類記号 |
146.8
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件名 |
心理学
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件名 |
心理療法
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内容紹介 |
心理職の現場で役立つ理論と実践の基礎を解説。心理支援編は、精神力動的心理療法、人間性心理学、認知行動療法等、各心理支援の方法をバランスよく紹介。特定の学派や流派に限らず、折衷的にも学派ごとにも学べる。 |
著者紹介 |
京都教育大学教育学研究科修士課程修了。一般社団法人国際心理支援協会代表理事。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812778094 |
目次 |
序章 折衷か統合か,あるいは特定の学派か:心理支援法実務者としての心得 |
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1 心理支援法を学び活用するための最初の心得/2 BPSモデルにおける「P(心理)」担当の専門職であるために/3 学派の多様性,効果,優劣/4 「自然科学vs経験科学」から対象者のための実学へ/5 心理支援を使いこなすための覚書:折衷か統合か |
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第1部 心理支援を行う上での基本的態度と方法,考え方 |
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第1章 心理支援における基本的態度 |
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1 治療的パーソナリティ変化のための必要十分条件/2 オープンダイアローグの主要7原則/3 無知の姿勢(コラボレイティヴ・アプローチ)/4 関与しながらの観察とH・S・サリヴァンの対人関係論 |
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第2章 心理支援における分析・見立て・介入:精神力動的心理療法,人間性心理学編 |
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1 精神力動的心理療法/2 人間性心理学 |
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第3章 心理支援における分析・見立て・介入:認知行動療法編 |
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1 行動療法/2 認知療法/3 認知行動療法のアセスメントとケースフォーミュレーション/4 マインドフルネス |
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第4章 心理支援における分析・見立て・介入:ブリーフサイコセラピー編 |
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1 システムズアプローチ/2 ブリーフセラピー/3 トラウマの心理療法/4 対人関係療法/5 アドラー心理学的アプローチについて |
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第5章 心理支援でクライエントのリソースを活かす |
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1 リソースから見た解決志向アプローチ/2 臨床催眠/3 身体接触を伴うアプローチ |
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第6章 心理支援でクライエントの主体性を支持する |
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1 ナラティヴ・アプローチ/2 ヒューマニスティック・アプローチ |
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第7章 複数人に対する心理支援 |
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1 家族療法/2 カップルセラピー/3 オープンダイアローグ/4 未来語りのダイアローグ |
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第8章 包括的心理支援へ |
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1 ナラティヴ・ベースド・アプローチとエビデンス・ベースド・アプローチ/2 個人療法と家族療法のバランスと公認心理師による心理支援 |
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第2部 集団支援や緊急支援などの応用的心理支援 |
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第9章 緊急時における心理支援 |
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1 サイコロジカル・ファーストエイド(PFA)から考える緊急支援/2 被災地支援/3 被害者支援(と加害者支援)/4 SNSなどによる遠隔心理支援 |
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第10章 スクールカウンセリングにおける心理支援 |
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1 学校という「日常」における心理支援/2 スクールカウンセラーにおける守秘性とチーム学校/3 スクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカー |
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第11章 集団心理療法 |
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1 病院や企業,福祉施設等でできる集団心理療法/2 集団心理療法における集団力動と気をつけるべき点 |
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第12章 治療構造の再考 |
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1 治療構造の意味と考え方/2 治療構造が明確でない場合の留意点 |
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第13章 組織・集団の運営とマネジメントの支援 |
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1 自分が属する組織・集団のマネジメント/2 組織・集団に対するコンサルテーション |