| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
臨床心理学特論 |
| シリーズ名 |
放送大学大学院教材 |
| タイトルヨミ |
リンショウ シンリガク トクロン |
| シリーズ名ヨミ |
ホウソウ ダイガク ダイガクイン キョウザイ |
| 人名 |
橋本 朋広／編著
大山 泰宏／編著
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| 人名ヨミ |
ハシモト トモヒロ オオヤマ ヤスヒロ |
| 版次 |
新訂 |
| 出版者・発行者 |
放送大学教育振興会
／
[NHK出版(発売)]
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ホウソウ ダイガク キョウイク シンコウカイ／エヌエイチケー シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京／[東京] |
| 出版・発行年月 |
2023.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
530p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥５１００ |
| ISBN |
978-4-595-14191-1 |
| ISBN |
4-595-14191-1 |
| 分類記号 |
146
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| 件名 |
臨床心理学
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| 内容紹介 |
様々な領域で活動する基盤となる、臨床心理学の基本的な理論と技法を概説。臨床心理学の根本的視座、さらには隣接諸科学との関連にまで立ち返り、心理臨床活動の意味について深く考察する。研究課題も掲載。 |
| 著者紹介 |
放送大学教授。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812660463 |
| 目次 |
1 臨床心理学とは何か |
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1.臨床心理学(clinical psychology)の定義／2.科学としての臨床心理学／3.実践と科学／4.臨床心理士の訓練 |
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2 臨床心理学の歴史と展開 |
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1.はじめに／2.「臨床心理学」の誕生とアメリカでの発展／3.心理査定(アセスメント)の理論の発展／4.カウンセリング心理学との結びつき／5.結びとして |
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3 事例研究 |
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1.臨床の知と事例研究／2.事例研究の目的と種類／3.事例研究の内容と倫理 |
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4 臨床心理学と人文諸科学 |
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1.はじめに／2.臨床心理学と哲学／3.臨床心理学と人の営みの探求／4.臨床心理学と他者の営みの研究／5.おわりに |
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5 臨床心理学と多領域とのつながり |
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1.臨床心理学の関わる領域／2.臨床心理士の汎用性／3.他職種協働の意義と倫理 |
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6 臨床心理学と精神医学1:統合失調症と気分の障害 |
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1.総論的なことがら／2.統合失調症／3.気分の障害 |
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7 臨床心理学と精神医学2:不安と神経症 |
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1.神経症の概念と分類／2.恐怖や不安が直接症状として観察される疾患／3.不安が独特の形で加工され特有の症状を形成する疾患 |
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8 臨床心理学と精神医学3:ストレスと精神疾患 |
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1.ストレスと精神疾患／2.適応障害とストレス障害／3.心身症／4.摂食障害 |
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9 臨床心理学と心の健康教育 |
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1.はじめに／2.「心の健康」を捉える観点／3.心理教育からみた「心の健康教育」について／4.「心の健康教育」とは何か |
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10 臨床心理学と地域援助 |
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1.心理的支援の広がりについて／2.地域援助の基盤となるコミュニティ心理学について／3.地域援助の基本的原理について／4.地域援助の方法について／5.まとめ-地域援助という実践にむけて |
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11 発達とライフサイクル総論 |
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1.発達とは／2.ライフサイクル／3.ライフサイクルの再考と臨床心理学の課題 |
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12 乳幼児・児童期の臨床心理学 |
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1.ライフサイクルにおける子ども／2.アタッチメント(愛着)の発達／3.子どもの心の発達段階／4.乳幼児期の特徴と心理的問題／5.児童期の特徴と心理的問題／6.おわりに |
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13 思春期・青年期の臨床心理学 |
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1.思春期・青年期の位置づけ／2.前思春期という時期／3.思春期の心理／4.学校での居場所の重要性／5.青年期後期の心理 |
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14 成人期の臨床心理学 |
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1.成人期についての発達理論／2.成人前期の心理的課題／3.中年期の心理的課題／4.成人期の心理臨床的援助／5.まとめ |
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15 高齢期の臨床心理学 |
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1.高齢期の概要／2.高齢期の課題／3.臨床心理学と老い |
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16 心理アセスメント総論 |
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1.心理アセスメント(Psychological Assessment)とは何か／2.心理アセスメントの方法／3.心理臨床における心理アセスメントの意義／4.心理アセスメントの実際／5.心理検査法の実際 |
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17 心理アセスメントとパーソナリティ理論 |
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1.心理アセスメントにおけるパーソナリティ理解の意味／2.パーソナリティの理論／3.パーソナリティの構造と水準 |
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18 パーソナリティ検査 |
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1.パーソナリティ検査／2.質問紙法／3.投影法(projective methods) |
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19 臨床描画法 |
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1.はじめに／2.臨床描画法の種類／3.臨床描画法の現象学／4.臨床描画法の記号論／5.臨床描画法の解釈学 |
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20 知能検査と発達検査 |
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1.知能検査／2.発達検査／3.知能検査・発達検査を活用するうえでの留意点／4.おわりに |
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21 神経心理学的検査,その他の評価尺度 |
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1.神経心理学的検査(neuropsychological test)／2.神経心理学的検査の種類／3.認知症の心理アセスメントの実際／4.その他の評価尺度 |
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22 心理療法総論 |
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1.心理療法の定義／2.心理療法の過程／3.心理療法の訓練と倫理 |
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23 精神分析と精神分析的心理療法 |
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1.精神分析とは／2.精神分析の理論と技法／3.精神分析の展開／4.おわりに |
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24 ユング派心理療法 |
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1.はじめに／2.分析心理学の諸学派／3.ユング派心理療法の実際 |
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25 認知行動療法 |
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1.認知行動療法とは／2.認知行動療法の特徴について／3.認知行動療法の進め方／4.新世代の認知行動療法-マインドフルネス,ACTについて |
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26 来談者中心療法と統合的心理療法 |
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1.来談者中心療法の成立／2.ロジャーズのパーソナリティ理論／3.統合的心理療法の展開 |
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27 遊戯療法 |
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1.遊戯療法とは／2.遊戯療法の枠組み／3.プレイセラピストの基本的態度／4.遊戯療法における親面接／5.遊戯療法の多様なアプローチと展開／6.遊戯療法の実践-震災後の児童への遊戯療法 |
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28 芸術療法 |
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1.アートからアートセラピーへ／2.芸術療法とは／3.芸術療法の本質-基礎と実践／4.芸術療法の意義／5.芸術療法の目的／6.さまざまな技法／7.セラピー関係を生み出す装置[ニアリーイコール]環境と素材／8.導入の留意点／9.まとめ |
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29 日本の心理療法 |
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1.日本の心理療法の特徴／2.日本の心理療法の展開／3.日本の心理療法の具体 |
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30 臨床心理学の視座と展望 |
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1.臨床心理学の危機／2.臨床ブームを振り返る／3.臨床心理の役割を再考する |
