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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015460165	図書児童	C375/ﾆﾂ/1	1F児童	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	自分で見つける!社会の課題　1　　環境を守る
人名	NHK「ドスルコスル」制作班／編
人名ヨミ	エヌエイチケードスルコスルセイサクハン
出版者・発行者	NHK出版
出版年月	2021.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	児童図書
タイトル	自分で見つける!社会の課題　1　　環境を守る
シリーズ名	NHK for Schoolドスルコスル
タイトルヨミ	ジブンデミツケルシャカイノカダイ　カンキョウオマモル
シリーズ名ヨミ	エヌエイチケーフォースクールドスルコスル
人名	NHK「ドスルコスル」制作班／編　田村学／監修
人名ヨミ	エヌエイチケードスルコスルセイサクハン　タムラマナブ
出版者・発行者	NHK出版
出版者・発行者等ヨミ	エヌエイチケーシュッパン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2021.11
ページ数または枚数・巻数	47p
大きさ	31cm
価格	￥３２００
ISBN	978-4-14-081875-6
ISBN	4-14-081875-6
分類記号	375
件名	学習法
件名	環境問題
内容紹介	世の中の問題を、身近な問題から考えよう。自然や食べ物など環境問題を取り上げ、子どもたちの活動例と探究のプロセス、実践方法を紹介する。NHK「ドスルコスル」から生まれた本。関連動画を視聴できるQRコード付き。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812544267
目次	この本の使い方
	探究の流れ
	どうする? わたしたちの自然
	活動例を見てみよう [兵庫県たつの市の小学6年生の例]／実践編／知識を広げよう<インターネット>／データを集めて整理しよう<観察や実験>／共通点やちがう点に注目して比較しよう<ベン図>／対象を多面的に見よう<PMIシート>
	どうする? わたしたちの食べ物
	活動例を見てみよう [千葉県野田市の小学6年生の例]／実践編／知識を広げよう<メール>／焦点をしぼろう<ピラミッドチャート>／伝えたいことを要約しよう<チラシ>
	どうする? わたしたちの電気
	活動例を見てみよう [愛知県岡崎市の中学2年生の例]／実践編／発想を広げよう<イメージマップ>／予想して比較しよう<予想グラフ>／条件で比較しよう<マトリクス>／地域に注目して傾向を分類しよう<地図>
	わたしたちの問題とSDGs
	課題解決のための実践編さくいん<3巻共通>