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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0015210560 | 図書一般 | 378/ﾊｼ20/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
キーワードで読み解く特別支援教育・障害児保育&教育相談・生徒指導・キャリア教育
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| 人名 |
橋本 創一／編著
|
| 人名ヨミ |
ハシモト ソウイチ |
| 出版者・発行者 |
福村出版
|
| 出版年月 |
2020.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
キーワードで読み解く特別支援教育・障害児保育&教育相談・生徒指導・キャリア教育 |
| サブタイトル |
教職課程コアカリキュラム対応版 |
| タイトルヨミ |
キー ワード デ ヨミトク トクベツ シエン キョウイク ショウガイジ ホイク アンド キョウイク ソウダン セイト シドウ キャリア キョウイク |
| サブタイトルヨミ |
キョウショク カテイ コア カリキュラム タイオウバン |
| 人名 |
橋本 創一／編著
三浦 巧也／編著
渡邉 貴裕／編著
尾高 邦生／編著
堂山 亞希／編著
熊谷 亮／編著
田口 禎子／編著
大伴 潔／編著
|
| 人名ヨミ |
ハシモト ソウイチ ミウラ タクヤ ワタナベ タカヒロ オダカ クニオ ドウヤマ アキ クマガイ リョウ タグチ トモコ オオトモ キヨシ |
| 出版者・発行者 |
福村出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
フクムラ シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2020.4 |
| ページ数または枚数・巻数 |
238p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥２７００ |
| ISBN |
978-4-571-12140-1 |
| ISBN |
4-571-12140-1 |
| 分類記号 |
378
／
375.2
|
| 件名 |
特別支援教育
／
生徒指導
／
教育相談
／
進路指導
|
| 内容紹介 |
教職課程コアカリキュラムに対応した「特別支援教育・障害児保育」と「教育相談・生徒指導・キャリア教育」のテキスト。実際的に学べるよう課題や事例を掲載し、重要な用語は「キーワード」で詳しくかつ簡単に解説する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812394561 |
| 目次 |
Ⅰ 特別支援教育・障害児保育 |
|
1章 インクルーシブ保育・教育と特別支援教育／2章 保育・教育フィールドと幼児・児童・生徒の実態／3章 障害児者福祉と医療的な支援／4章 視覚障害児の理解と支援／5章 聴覚障害児の理解と支援／6章 運動障害児と重症心身障害児の理解と支援／7章 言語・コミュニケーション障害児の理解と支援／8章 情緒障害児と病弱・虚弱児の理解と支援／9章 知的障害児の理解と支援／10章 自閉スペクトラム症(ASD)児の理解と支援／11章 学習障害(LD)児の理解と支援／12章 注意欠如・多動症(ADHD)児の理解と支援／13章 特別の教育的ニーズの理解と支援(母国語・貧困の問題)／14章 特別支援教育の園内・校内支援体制と連携／15章 環境調整とICT活用／16章 障害児のキャリア教育・進路相談 |
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Ⅱ 教育相談・生徒指導・キャリア教育 |
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1章 生徒指導の意義・原理／2章 生徒指導の進め方/校内体制・チーム学校・危機管理／3章 生徒指導と各教科・特別の教科(道徳・総合的な学習の時間・特別活動)／4章 暴力行為・非行の理解と対応／5章 いじめの理解と対応／6章 不登校の理解と対応／7章 インターネットに関する課題とLGBTなどの今日的課題の理解と対応／8章 児童虐待の理解と支援／9章 進路指導・キャリア教育／10章 教育相談の意義と実際／11章 児童・生徒を理解する／12章 学校カウンセリング体制と校内連携／13章 教育相談を促す技法の実際(開発的・予防的)／14章 教育相談を促す技法の実際(問題解決的)／15章 教育相談における保護者とのかかわりと専門機関との連携／16章 教育相談とキャリア・カウンセリング |
目次
内容細目
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