検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0016874281図書一般210.76/ﾈﾝ25/1F人文貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

ポスト高度成長期の運動と民衆

人名 「年報日本現代史」編集委員会／編
人名ヨミ ネンポウ ニホン ゲンダイシ ヘンシュウ イインカイ
出版者・発行者 現代史料出版
出版年月 2024.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 刑法各論
タイトルヨミ ケイホウ カクロン
人名 松原 芳博／著
人名ヨミ マツバラ ヨシヒロ
出版者・発行者 日本評論社
出版者・発行者等ヨミ ニホン ヒョウロンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2016.3
ページ数または枚数・巻数 29,666p
大きさ 22cm
価格 ￥４２００
ISBN 978-4-535-52173-5
ISBN 4-535-52173-5
分類記号 326.2
件名 刑法
内容紹介 知識から理解へ、理解から納得へ-。刑法各論の面白さを実感できる体系書。判例・通説の正確な把握と疑問点の解決を目的に、豊富な事例を駆使して論点を徹底解析。『法学セミナー』連載「刑法各論の考え方」に加筆し単行本化。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811995242



目次


内容細目

国籍の喪失と「回復」   一九七〇年代日本の国籍確認訴訟と補償問題   1-34
李 英美／著
一九六〇〜一九七〇年代における冤罪被害者・赤堀政夫に対する救援運動   社会運動家・森源の活動を通して   35-65
船津 かおり／著
一九七〇年代の東京都における脳性マヒ者運動の展開   「東京青い芝の会」のケア付住宅建設運動を事例に   67-100
鈴木 雅子／著
前田俊彦の三里塚闘争とドブロク造り   『瓢鰻亭通信』の展開から   101-135
小野田 美都江／著
一九七〇〜八〇年代の沖縄戦体験記録運動と「記録者」たちの位置   著作権論争の再検討を中心に   137-174
須田 佳実／著
「大阪」を跡付ける歴史実践   一九八三年「大阪築城四〇〇年まつり」に抗する社会運動の経験から   175-208
山口 祐香／著
三里塚闘争記録映画の自主上映運動に関する一考察   小川プロダクション資料の保全と活用のために   209-242
相川 陽一／著
何を残すか、残せるのか   工場調査、海外調査   243-266
三宅 明正／著
赤澤史朗さんを偲んで   267-270
北河 賢三／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378
【医療的ケアが必要な子どもの気もち】 医療的ケアが必要な子どもの気もち
日本医療的ケア看… 【特別支援学校用<小・…令和8年度使用】 特別支援学校用<小・…令和8年度使用
 【インクルーシブ絵画&造形　：　特別…】 インクルーシブ絵画&造形　：　特別…
武 香代美／著 【発達障害の生きづらさはスポーツで解…】 発達障害の生きづらさはスポーツで解…
西薗 一也／著 【みんなちがってみんな友だち　：　…4】 みんなちがってみんな友だち　：　…4
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…3】 みんなちがってみんな友だち　：　…3
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…2】 みんなちがってみんな友だち　：　…2
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…1】 みんなちがってみんな友だち　：　…1
泉 真由子／監修… 【僕たちのサードプレイス　：　学校の…】 僕たちのサードプレイス　：　学校の…
宮田 貴子／著 【特別支援教育の基…[2025]第4版】 特別支援教育の基…[2025]第4版
国立特別支援教育… 【発達が気になる子の感覚を育てるあそ…】 発達が気になる子の感覚を育てるあそ…
山下 直樹／著 【発達障害特性のある子ども通常学級で…】 発達障害特性のある子ども通常学級で…
菊池 省三／著,… 【実はすごい!発達障害グレーゾーン　…】 実はすごい!発達障害グレーゾーン　…
三田 晃史／著 【スタジオそら式おうちでできるマット…】 スタジオそら式おうちでできるマット…
スタジオそら／著… 【発達障害の子どもが「困らない」学校…】 発達障害の子どもが「困らない」学校…
安井 政樹／著,… 【障がいのある子どもを育てながらどう…】 障がいのある子どもを育てながらどう…
クロカワ ナオキ… 【保育者・教育者になる人のための特別…】 保育者・教育者になる人のための特別…
小林 芳文／監修… 【発達が気になる子のソーシャルスキル…】 発達が気になる子のソーシャルスキル…
藤原 里美／著 【分離はやっぱり差別だよ。　：　人権…】 分離はやっぱり差別だよ。　：　人権…
大谷 恭子／著,… 【自立と学びの未来をひらく「障害児の…】 自立と学びの未来をひらく「障害児の…
障害児の教授学研… 【特別支援教育の自立活動 子どもがウ…】 特別支援教育の自立活動 子どもがウ…
いるかどり／著 【特別支援教育の生活単元学習 子ども…】 特別支援教育の生活単元学習 子ども…
いるかどり／著 【でこぼこちゃんの個性が輝く育て方　…】 でこぼこちゃんの個性が輝く育て方　…
森川 敦子／著 【イラストでわかるLD・学習困難の子…】 イラストでわかるLD・学習困難の子…
小池 敏英／監修… 【インクルーシブ社会における特別支援…】 インクルーシブ社会における特別支援…
新井 英靖／著,…
特別支援教育　インクルーシブ教育　学校経営
【特別支援学校用<小・…令和8年度使用】 特別支援学校用<小・…令和8年度使用
 【インクルーシブ絵画&造形　：　特別…】 インクルーシブ絵画&造形　：　特別…
武 香代美／著 【みんなちがってみんな友だち　：　…4】 みんなちがってみんな友だち　：　…4
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…3】 みんなちがってみんな友だち　：　…3
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…2】 みんなちがってみんな友だち　：　…2
泉 真由子／監修… 【みんなちがってみんな友だち　：　…1】 みんなちがってみんな友だち　：　…1
泉 真由子／監修… 【僕たちのサードプレイス　：　学校の…】 僕たちのサードプレイス　：　学校の…
宮田 貴子／著 【新しい学校を創る教育経営　：　学校…】 新しい学校を創る教育経営　：　学校…
日本教育経営学会… 【特別支援教育の基…[2025]第4版】 特別支援教育の基…[2025]第4版
国立特別支援教育… 【保育者・教育者になる人のための特別…】 保育者・教育者になる人のための特別…
小林 芳文／監修… 【フルインクルーシブ教育見聞録　：　…】 フルインクルーシブ教育見聞録　：　…
大内 紀彦／著 【分離はやっぱり差別だよ。　：　人権…】 分離はやっぱり差別だよ。　：　人権…
大谷 恭子／著,… 【自立と学びの未来をひらく「障害児の…】 自立と学びの未来をひらく「障害児の…
障害児の教授学研… 【学校改革　：　働き方を変えて、学び…】 学校改革　：　働き方を変えて、学び…
本間 朋弘／著 【特別支援教育の自立活動 子どもがウ…】 特別支援教育の自立活動 子どもがウ…
いるかどり／著 【特別支援教育の生活単元学習 子ども…】 特別支援教育の生活単元学習 子ども…
いるかどり／著 【学校運営の法務Q&A】 学校運営の法務Q&A
島田 陽一／編著… 【デンマークの人づくり　：　個性に応…】 デンマークの人づくり　：　個性に応…
谷 雅泰／著,青… 【教職員が知っておきたい!スクールロ…】 教職員が知っておきたい!スクールロ…
有年 麻美／著 【特別支援教育の日常生活の指導 子ど…】 特別支援教育の日常生活の指導 子ど…
いるかどり／著 【学びを生活に生かす子どもの姿を求め…】 学びを生活に生かす子どもの姿を求め…
小倉 靖範／監修… 【コロナ禍と子どもの発達困難・リスク…】 コロナ禍と子どもの発達困難・リスク…
高橋 智／編著,… 【教頭・校長のための職場問題解決事典】 教頭・校長のための職場問題解決事典
岩田 将英／著 【SSTあそび101　：　特別支援に…】 SSTあそび101　：　特別支援に…
三好 真史／著 【明治前期の国家と地域教育】 明治前期の国家と地域教育
荒井 明夫／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。