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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014954481 | 図書一般 | 371.6/オカ19/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
主体的・対話的な<学び>の理論と実践
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人名 |
小川 哲哉/著
|
人名ヨミ |
オガワ テツヤ |
出版者・発行者 |
青簡舎
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出版年月 |
2018.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
主体的・対話的な<学び>の理論と実践 |
サブタイトル |
「自律」と「自立」を目指す教育 |
タイトルヨミ |
シュタイテキ タイワテキ ナ マナビ ノ リロン ト ジッセン |
サブタイトルヨミ |
ジリツ ト ジリツ オ メザス キョウイク |
人名 |
小川 哲哉/著
|
人名ヨミ |
オガワ テツヤ |
出版者・発行者 |
青簡舎
|
出版者・発行者等ヨミ |
セイカンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2018.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
214p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2600 |
ISBN |
978-4-909181-09-1 |
ISBN |
4-909181-09-1 |
分類記号 |
371.6
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件名 |
道徳教育
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内容紹介 |
高度情報化社会が到来しグローバル化が拡大する現代社会において、「徳」を学ぶ必要性を説き、主体的・対話的に学ぶために必要とされる複数の課題をたて、理論面・実践面から検証する。 |
著者紹介 |
1958年北海道生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期(教育人間科学専攻)修了。博士(教育学)。茨城大学教育学部教授。著書に「フリットナー民衆教育思想の研究」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812292617 |
目次
内容細目
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