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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0014833594 | 図書一般 | 372/ｻﾜ19/ | 2F社会 | 貸出中 |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
発展途上国の困難な状況にある子どもの教育
|
| 人名 |
澤村 信英／編著
|
| 人名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ |
| 出版者・発行者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2019.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 |
| サブタイトル |
難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究 |
| タイトルヨミ |
ハッテン トジョウコク ノ コンナン ナ ジョウキョウ ニ アル コドモ ノ キョウイク |
| サブタイトルヨミ |
ナンミン ショウガイ ヒンコン オ メグル フィールド ケンキュウ |
| 人名 |
澤村 信英／編著
|
| 人名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ |
| 出版者・発行者 |
明石書店
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
アカシ ショテン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2019.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
396p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
￥４８００ |
| ISBN |
978-4-7503-4781-3 |
| ISBN |
4-7503-4781-3 |
| 分類記号 |
372
|
| 件名 |
教育
／
発展途上国
|
| 内容紹介 |
発展途上国の困難な状況にある子どもの教育のあり方を当事者である生徒、教師、保護者の視点から捉えたフィールド研究。支援する学校の事例を個別に調査し、就学が阻害される社会的背景や構造を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1960年神戸市生まれ。愛媛大学理学部地球科学科卒業。大阪大学大学院人間科学研究科教授。博士(人間科学)。編著書に「アフリカの生活世界と学校教育」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812285987 |
目次
内容細目
-
インド北部ラダック地方のチベット難民学校の特徴と役割
歴史的分析と将来展望
18-36
-
森 五郎／著 澤村 信英／著
-
イランにおけるアフガニスタン難民による学校運営
長期化した難民状態にある人びとの「居場所」としての役割
37-57
-
朝隈 芽生／著
-
シリア難民が運営する学校教育の価値
トルコ政府による「支援」と「介入」をめぐって
58-79
-
ガラーウィンジ山本香／著
-
ケニア・カクマ難民キャンプにおける教育と援助の活用
当事者である生徒に着目して
80-99
-
清水 彩花／著 ガラーウィンジ山本香／著
-
スーダンの障害児教育における排除と包摂
視覚障害者の経験をもとに
102-121
-
福地 健太郎／著
-
エチオピア・アディスアベバ市における「インクルーシブ教育」政策と実態
関係当事者の認識から探るインクルーシブ教育の検討
122-143
-
利根川 佳子／著
-
ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題
教師の視点を中心として
144-163
-
大塲 麻代／著
-
マラウイの障害児教育政策の現地適合性
インクルーシブ教育の導入過程を中心に
164-182
-
川口 純／著
-
インドにおける茶園労働者子弟の人身売買問題とノンフォーマル教育の役割
西ベンガル州シリグリの事例から
184-203
-
日下部 達哉／著
-
ブルキナファソの「ストリート・チルドレン」と教育
近代化とイスラーム文化のはざまに生きる子どもたち
204-222
-
清水 貴夫／著
-
ケニアにおけるHIV/AIDSと若年女性
学校教育の役割と限界
223-242
-
小川 未空／著
-
マラウイにおける遺児の生活と就学
中等教育の就学継続にかかる事例
243-263
-
日下部 光／著
-
ラオス山岳地帯における少数民族の子どもの就学と自律的な学校運営の試み
3村の比較調査から成功要因を探る
266-285
-
乾 美紀／著
-
ウガンダにおいて無償化政策下も学費徴収に苦しむ農村部貧困層の子ども
家計パネルデータを用いた実証分析
286-304
-
坂上 勝基／著
-
ケニアの非正規市街地における無認可私立学校の運営実態とその特質
ナイロビ・キベラスラムの初等学校を事例として
305-325
-
澤村 信英／著
-
マダガスカル農村部における子どもの就学から就業への軌跡
生徒の志望と就職の機会に着目して
326-347
-
ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ／著 澤村 信英／著
-
研究の意義と価値
348-355
-
澤村 信英／著
-
教育開発課題の変遷にみる困難な状況におかれた子どもの教育
358-363
-
吉田 和浩／著
-
困難な状況にある子どものためのインクルーシブ教育の可能性と課題
364-370
-
黒田 一雄／著
-
難民の子どもの教育と国際的な支援
371-376
-
内海 成治／著
-
難民をめぐる教育を続み解く
377-384
-
小野 由美子／述 志賀 圭／述
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