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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014842470	図書一般	370.8/ﾊﾗ18/5	2F社会	貸出中	×

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書誌情報サマリ

タイトル	新しい教職教育講座　教職教育編5　　特別支援教育
人名	原清治／監修
人名ヨミ	ハラキヨハル
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版年月	2019.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	新しい教職教育講座　教職教育編5　　特別支援教育
タイトルヨミ	アタラシイキョウショクキョウイクコウザ　キョウショクキョウイクヘン-5　　トクベツシエンキョウイク
人名	原清治／監修　春日井敏之／監修　篠原正典／監修　森田真樹／監修
人名	原幸一／編著　堀家由妃代／編著
人名ヨミ	ハラキヨハル　カスガイトシユキ　シノハラマサノリ　モリタマサキ
人名ヨミ	ハラコウイチ　ホリケユキヨ
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ	ミネルヴァショボウ
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2019.2
ページ数または枚数・巻数	5,239p
大きさ	21cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-623-08188-2
ISBN	4-623-08188-2
分類記号	370.8
分類記号	378
件名	教育
件名	特別支援教育
内容紹介	新学習指導要領に対応した教職をめざす学生のための入門書。特別支援教育の対象、法規やシステムを踏まえた上で、それぞれの障害種別による発達特性と関わりについてわかりやすく解説する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812283615
目次	第1章特別支援教育の対象
	1 特別支援教育への変遷と対象／2 支援体制／3 特別支援と地域社会
	第2章日本の特別支援教育を支える仕組み
	1 子どもたちが教育を受ける権利／2 障害のある児童生徒の学校教育に関わる法規／3 障害のある児童生徒の生活に関わる法規／4 共生社会の実現に向けて
	第3章特別支援教育課程
	1 特別支援学校の教育課程／2 教育課程の実際／3 障害の種別と教育課程
	第4章障害種別による発達特性と関わりについて
	1 視覚障害／2 聴覚障害・言語障害
	第5章障害種別による発達特性と関わりについて
	1 知的障害とは／2 知的障害のある児童生徒の教育について／3 知的障害児者の暮らしから,共生社会(私たちの当たり前の暮らし)を考える
	第6章障害種別による発達特性と関わりについて
	1 発達障害・情緒障害の医学的定義について／2 障害の状態像,原因論／3 状態像の把握／4 障害を取り巻く教育環境／5 思春期での問題,二次障害に関わる要因
	第7章障害種別による発達特性と関わりについて
	1 病弱・身体虚弱教育とは／2 病気の子どもと家族の心理／3 病気の子どもの教育的配慮／4 病弱・身体虚弱教育の課題
	第8章障害種別による発達特性と関わりについて
	1 肢体不自由とは／2 肢体不自由教育における指導上の留意点／3 重度・重複障害とは／4 重度・重複障害教育における指導上の留意点
	第9章教室でであう精神疾患の理解
	1 うつ病と統合失調症／2 情緒の障害／3 摂食障害・解離性障害など／4 心身症／5 自傷・自殺
	第10章特別支援教育に関わる危機管理
	1 学校安全と学校安全計画／2 学校での危機管理／3 学校管理下での危機への対応
	第11章家族支援と地域
	1 就学までの過程／2 支援者としての家族／3 家族支援／4 地域における支援
	第12章特別支援教育における性教育
	1 性教育を実施するための基本的理解／2 性の問題の何が問題なのか／3 学校における性の扱われ方／4 性教育をどのようにデザインし,実施するか
	第13章通常学校における特別支援教育
	1 インクルーシブ教育と合理的配慮／2 子どもの社会自立のために(京都市の取組み)／3 ともに学び,ともに育つ(大阪府の取組み)／4 インクルーシブな学校づくり