検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014728646	図書一般	370.8/ﾊﾗ18/3	2F社会	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	新しい教職教育講座　教科教育編3　　算数科教育
人名	原清治／監修
人名ヨミ	ハラキヨハル
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版年月	2018.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	新しい教職教育講座　教科教育編3　　算数科教育
タイトルヨミ	アタラシイキョウショクキョウイクコウザ　キョウカキョウイクヘン-3　　サンスウカキョウイク
人名	原清治／監修　春日井敏之／監修　篠原正典／監修　森田真樹／監修
人名	岡本尚子／編著　二澤善紀／編著　月岡卓也／編著
人名ヨミ	ハラキヨハル　カスガイトシユキ　シノハラマサノリ　モリタマサキ
人名ヨミ	オカモトナオコ　ニサワヨシキ　ツキオカタクヤ
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ	ミネルヴァショボウ
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2018.10
ページ数または枚数・巻数	5,195p
大きさ	21cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-623-08199-8
ISBN	4-623-08199-8
分類記号	370.8
分類記号	375.412
件名	教育
件名	算数科
内容紹介	新学習指導要領に対応した、算数科教育の入門書。算数・数学教育の基礎から評価、学力調査、図形、測定、データの活用、プログラミング的思考、算数教育の歴史、学習指導案の書き方までを、平易な表現で、具体的に解説する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812256598
目次	第1章算数・数学教育学
	1 算数・数学教育学とは／2 算数科と数学科／3 算数・数学教育学の学び
	第2章評価
	1 評価の目的・時期・主体／2 評価の内容と方法
	第3章学力調査
	1 国際的な学力調査／2 国内における学力調査
	第4章学習指導要領
	1 学習指導要領における目標・内容／2 算数科の指導・評価
	第5章数と計算
	1 「数と計算」領域の今日的課題／2 「数と計算」領域の指導の実際
	第6章図形
	1 「図形」指導の今日的課題／2 「図形」領域の目標と教育内容／3 「図形」指導の実際
	第7章測定
	1 「測定」指導の今日的課題／2 「測定」領域の目標と教育内容／3 「測定」指導の実際
	第8章変化と関係
	1 「変化と関係」指導の今日的課題／2 「変化と関係」指導の実際
	第9章データの活用
	1 「データの活用」領域の今日的課題／2 「データの活用」領域の指導の実際
	第10章プログラミング的思考
	1 時代を超えて普遍的に求められるプログラミング的思考／2 新学習指導要領が求めるプログラミング的思考／3 算数科で「主体的・対話的で深い学び」の実現に資するプログラミング
	第11章算数教育の歴史
	1 明治時代から第二次世界大戦までの算数教育の歴史／2 第二次世界大戦後の算数教育の歴史
	第12章学習指導案
	1 学習指導案とは／2 学習指導案における各項目の内容と留意点