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1 0014538649図書一般370.4/ｽｹ18/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

教育方法改革の理論

人名 助川 晃洋／著
人名ヨミ スケガワ アキヒロ
出版者・発行者 春風社
出版年月 2018.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育方法改革の理論
タイトルヨミ キョウイク ホウホウ カイカク ノ リロン
人名 助川 晃洋／著
人名ヨミ スケガワ アキヒロ
出版者・発行者 春風社
出版者・発行者等ヨミ シュンプウシャ
出版地・発行地 横浜
出版・発行年月 2018.4
ページ数または枚数・巻数 198p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86110-578-4
ISBN 4-86110-578-4
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 教育の実際をとらえ、あるべき姿を構想する-。国際的な学力標準、子どもの自尊感情、学校段階間接続制、授業研究、学習指導要領の改訂など現代教育の様々な問題を考察した、教育方法と現代の動向への批判的視座を培う一冊。
著者紹介 1968年生まれ。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。国士舘大学文学部教授。博士(教育学)。教育方法学専攻。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812210702
目次 第1部 教育方法の基底
第1章 教育方法思想の形成／第2章 体験学習批判の視点
第2部 グローバリズムと学力
第3章 キー・コンピテンシーと“well‐being”／第4章 子どもの“well‐being”にかかわる教育言説の妥当性／第5章 公立中高一貫校の学力要求
第3部 授業とカリキュラムの創造
第6章 授業研究の諸相／第7章 「主体的・対話的で深い学び」の実現／第8章 カリキュラム・マネジメント実践における「つながり」の創出／第9章 方法的措置としての小中連携



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