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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0014407712	図書一般	370.8/ﾊﾗ18/5	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	新しい教職教育講座　教科教育編5　　生活科教育
人名	原清治／監修
人名ヨミ	ハラキヨハル
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版年月	2018.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	新しい教職教育講座　教科教育編5　　生活科教育
タイトルヨミ	アタラシイキョウショクキョウイクコウザ　キョウカキョウイクヘン-5　　セイカツカキョウイク
人名	原清治／監修　春日井敏之／監修　篠原正典／監修　森田真樹／監修
人名	鎌倉博／編著　船越勝／編著
人名ヨミ	ハラキヨハル　カスガイトシユキ　シノハラマサノリ　モリタマサキ
人名ヨミ	カマクラヒロシ　フナコシマサル
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ	ミネルヴァショボウ
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2018.3
ページ数または枚数・巻数	6,224p
大きさ	21cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-623-08201-8
ISBN	4-623-08201-8
分類記号	370.8
分類記号	375.312 ／ 375.312
件名	教育
件名	生活科
内容紹介	小学校の生活科の理念と特色を紹介するとともに、生活科の優れた実践の数々を、その魅力と実践イメージがわかるように解説する。2017年告示の新学習指導要領や教職課程コアカリキュラムに対応。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812203735
目次	第1章生活科という教科
	1 生活科の誕生とその後の展開／2 教科としての生活科の基本的性格／3 生活科の内容・方法・評価／4 生活科の実践をつくる教師／5 2017年改訂学習指導要領と生活科
	第2章生活を見つめる子ども主体の学び合い活動
	1 「生活発表」から拡がる“学び合い”の世界／2 「あのネ帳」から拡がる“学び合い”の世界
	第3章「学校で学ぶ」入口
	1 子ども理解／2 学校生活のスタート／3 心の安定をつくる／4 学校探検に出かけよう!
	第4章季節と自然を味わう活動
	1 現代の子どもたちと自然／2 季節や自然の発見／3 季節や自然を味わう実践事例／4 自然に人間・子どもが育てられる
	第5章栽培活動
	1 栽培活動の教育的意義／2 生命の営みと尊さを実感する栽培活動の授業づくりの実際／3 栽培活動の実際1／4 栽培活動の実際2／5 栽培活動の実際3
	第6章栽培活動からの発展学習
	1 季節の香りを食べる(春編)／2 栽培して実を食べる(夏秋編)／3 不思議発見,モノづくり
	第7章飼育活動
	1 「飼育」活動と子どもたち／2 教室の中の「飼育活動」／3 「教室」の中で動物を飼う／4 動物の飼育に積極的な教師になっていくために
	第8章地域探索活動
	1 学習の宝庫「地域」／2 地域探索活動の計画と準備／3 実際の地域探索活動例／4 地域活動のまとめ
	第9章集団遊び
	1 生活科の中での集団遊び／2 個として気軽に参加し楽しめる集団遊び／3 クラスとしての関係を深める集団遊び／4 伝承遊び／5 集団遊びを通した学級づくりと教師
	第10章遊べる物をつくる
	1 「変化する生活」と技・道具／2 物づくり・工作活動の役割／3 生活科における工作活動での実践事例
	第11章自分の成長を見つめる
	1 「誕生・成長」を見つめる／2 「誕生・成長」の学習に取り組むまで／3 「誕生・成長」の学習の実践例
	第12章家族を見つめる
	1 「ぼく・わたしの家族を紹介します」／2 「お家の人の仕事インタビュー」／3 お家の人から世界の文化を学ぶ／4 配慮すべきこと
	第13章学び方を育む生活科
	1 小学校低学年の子どもと学び／2 低学年教育のコアとしての教科／3 生活を見つめる学び／4 生活科ならではの学び方／5 生活科から総合的な学習へ