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書誌情報サマリ

タイトル

教育フォーラム　60　　深い学びのために　

人名 日本人間教育学会／編
人名ヨミ ニホン ニンゲン キョウイク ガッカイ
出版者・発行者 金子書房
出版年月 2017.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育フォーラム　60　　深い学びのために　
タイトルヨミ キョウイク フォーラム　フカイ マナビ ノ タメ ニ　
人名 日本人間教育学会／編
人名 梶田 叡一／責任編集
人名ヨミ ニホン ニンゲン キョウイク ガッカイ
人名ヨミ カジタ エイイチ
出版者・発行者 金子書房
出版者・発行者等ヨミ カネコ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.8
ページ数または枚数・巻数 144p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-7608-6010-4
ISBN 4-7608-6010-4
分類記号 370.5
分類記号 375.1
件名 教育
件名 学習指導
内容紹介 学習指導要領にある「深い学び」は、一定の教授・学習活動のパターンに関わるものではない。では、どのようにすれば「深い学び」になり、実現できるのか。具体的かつ実践的な提案を行い、基本ポイントを解説する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812142984



目次


内容細目

深い学びを   6-11
梶田 叡一／著
アクティブ・ラーニングにおける<深い学び>とは   中教審「教育課程企画特別部会」の議論の深まりを通して   12-23
古川 治／著
<深い学び>で読解力の育成を   24-34
鎌田 首治朗／著
<深い学び>で思考力の育成を   「思考スキル」による思考力の強化   35-45
伊崎 一夫／著
言葉が生み出す<深い学び>   46-55
湯峯 裕／著
社会科における<深い学び>を実現する授業改善の工夫   56-66
大畑 健実／著
自然界の深さを学ぶために   当たり前の深さを見つめ直すことから始めよう   67-78
菅井 啓之／著 後藤 紗貴／著
算数科における<深い学び>とは   79-88
金山 憲正／著
英語科における<深い学び>を目指して   89-102
石森 広美／著
幼小接続期の深い学び   地域と未来につなぐ生活科の事例から   103-113
善野 八千子／著
「オペラプロジェクト」に見るイタリアの学校外教育   ボローニャ大学との研究交流から   114-124
瀧明 知惠子／著
震災における教員の役割を考える   125-134
岡村 季光／著 松井 典夫／著

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