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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
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| 1 |
0013917950 | 図書一般 | 375.82/カツ17/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン
|
| 人名 |
勝見 健史/編著
|
| 人名ヨミ |
カツミ ケンジ |
| 出版者・発行者 |
文溪堂
|
| 出版年月 |
2017.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン |
| サブタイトル |
「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ |
| シリーズ名 |
BOOKS教育の泉 |
| シリーズ番号 |
14 |
| タイトルヨミ |
ビフォー アフター デ トリクム コクゴカ ジュギョウ デザイン |
| サブタイトルヨミ |
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ エノ アプローチ |
| シリーズ名ヨミ |
ブックス キョウイク ノ イズミ |
| シリーズ番号ヨミ |
14 |
| 人名 |
勝見 健史/編著
|
| 人名ヨミ |
カツミ ケンジ |
| 出版者・発行者 |
文溪堂
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ブンケイドウ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2017.6 |
| ページ数または枚数・巻数 |
111p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥950 |
| ISBN |
978-4-7999-0215-8 |
| ISBN |
4-7999-0215-8 |
| 分類記号 |
375.82
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| 件名 |
国語科
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| 内容紹介 |
新学習指導要領の内容「主体的・対話的で深い学び」を教室で実現するために、今取り組んでいる国語科授業(ビフォー)を活かしてどうブラッシュアップしていくとよいのか(アフター)を、具体的な実践を通じて提案する。 |
| 著者紹介 |
1963年神戸市生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻教授。専門は国語科教育学、教育方法学。文部省検定教科書「国語」編集委員(東京書籍)。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812126019 |
目次
内容細目
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