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1 0013890470図書一般371.6/ﾌｼ17/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

ポスト多文化主義教育が描く宗教

人名 藤原 聖子／著
人名ヨミ フジワラ サトコ
出版者・発行者 岩波書店
出版年月 2017.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル ポスト多文化主義教育が描く宗教
サブタイトル イギリス<共同体の結束>政策の功罪
タイトルヨミ ポスト タブンカ シュギ キョウイク ガ エガク シュウキョウ
サブタイトルヨミ イギリス キョウドウタイ ノ ケッソク セイサク ノ コウザイ
人名 藤原 聖子／著
人名ヨミ フジワラ サトコ
出版者・発行者 岩波書店
出版者・発行者等ヨミ イワナミ ショテン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.3
ページ数または枚数・巻数 8,280,12p
大きさ 22cm
価格 ￥４５００
ISBN 978-4-00-024795-5
ISBN 4-00-024795-5
注記 イギリス宗教教育関係文献一覧:巻末p1〜12
分類記号 371.6
件名 宗教教育 ／ イギリス-教育
内容紹介 宗教に揺れるイギリスの教育界。宗教と教育の「コミュニタリアン的転回」は、どのような問題をはらんでいるか。歴史的背景を論じるとともに、その実態と問題性を教科書等の資料に基づき、授業例・課題例を示しながら検証する。
著者紹介 1963年東京生まれ。シカゴ大学大学院博士課程修了(Ph.D.)。東京大学大学院人文社会系研究科・文学部准教授。比較宗教学。著書に「世界の教科書でよむ<宗教>」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812105991
目次 序章 宗教と教育におけるコミュニタリアン的転回
一 宗教に揺れるイギリスの教育界／二 先行研究／三 本書の対象・方法と構成
第一章 「宗教と暴力」の学習方法
一 執筆者としての経験から／二 日本の他の教科書ではどうなっているか／三 イギリスの教科書での「宗教と暴力」の学習方法／四 テロに抗する教育の実践とコミュニタリアニズム
第二章 イギリスの宗教教育史
一 公教育化〜一九四四年教育法制定まで／二 一九四四年教育法〜一九六〇年前後／三 一九六〇年代／四 宗教現象学的「世界の諸宗教」学習／五 一九八八年教育改革法制定前後
第三章 共同体の結束へ
一 多文化主義の陥穽／二 「共同体の結束」という学習目標の導入／三 教育界の対応／四 疑われるイスラム学校／五 異なる「自由」の衝突
第四章 異文化理解型からどう変化したか
一 構成に現れる問題志向型への転換／二 共同体の結束を促進する課題のパターン／三 異文化理解型からの変化
第五章 公共的宗教の諸相
一 前景化する宗教の公益面／二 宗教内部の多様性が、社会問題に対する意見の多様性に／三 現代的価値観にひきつけた解釈か／四 仏教のイスラム化?／五 宗教集団との力学の影響
終章 コミュニタリアン的転回の功罪



目次


内容細目

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