検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0013872460図書一般374/ﾆﾕ17/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

真正の学び/学力

人名 フレッド・M.ニューマン／著
人名ヨミ フレッド M ニューマン
出版者・発行者 春風社
出版年月 2017.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 真正の学び/学力
サブタイトル 質の高い知をめぐる学校再建
タイトルヨミ シンセイ ノ マナビ ガクリョク
サブタイトルヨミ シツ ノ タカイ チ オ メグル ガッコウ サイケン
人名 フレッド・M.ニューマン／著 　 渡部 竜也／訳 　 堀田 諭／訳
人名ヨミ フレッド M ニューマン　ワタナベ タツヤ　ホリタ サトル
出版者・発行者 春風社
出版者・発行者等ヨミ シュンプウシャ
出版地・発行地 横浜
出版・発行年月 2017.2
ページ数または枚数・巻数 503p
大きさ 22cm
価格 ￥６２００
ISBN 978-4-86110-525-8
ISBN 4-86110-525-8
注記 原タイトル:Authentic achievement
注記 文献:p393〜405
分類記号 374
件名 学校経営 ／ 学力 ／ アメリカ合衆国-教育
内容紹介 1980年代以降の米国教育界の「学校再建」の現場の実践観察から、真正の学び/学力が生じている教授法やそれを生み出している環境の事例を収集。教授法のスタンダードを定め、学校教育の質の向上を図る。
著者紹介 ハーバード大学出身。元ウィスコンシン・マディソン大学教授。専門はカリキュラム及び授業論。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812091913
目次 導入-学校再建研究
第1部 真正の学び
第1章 真正の学びと教授法のためのスタンダード／第2章 真正の教授法は子どもたちの学びを高めるのか
第2部 学校再建のポートレイト
第3章 キャリーン小学校とラマー小学校／第4章 レッドレイク・ミドルスクールとオカナゴン・ミドルスクール／第5章 シボラ高校とアイランド高校
第3部 学校再建成功のための土台
第6章 質の高い知／第7章 学校規模の専門職共同体
第4部 学校文化と学校の構造との相互作用
第8章 子どもたちの学びへのサポート／第9章 衡平(イクイティ)への道筋／第10章 参加型意思決定／第11章 外部機関からのサポート
結論 真正の学びのための学校再建
参考文献
付録A 学校再建研究(SRS)のデザイン
付録B 各学校の特徴
補足論文 社会科授業における高次な思考-教室(授業)における思慮深さ(thoughtfulness)の評価のための理論的根拠
<訳者解説>
<特別寄稿1>『真正の学び/学力-質の高い知をめぐる学校再建-』の方法論的検討
<特別寄稿2>学校を「真正の」主権者育成の場とするために-F・ニューマンの『真正の学び/学力』が示唆するもの



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

374　374
【学校法人の内部統制Q&A】 学校法人の内部統制Q&A
トーマツ／著 【問題を解決する学校法務Q&A】 問題を解決する学校法務Q&A
名川・岡村法律事… 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【しっかり伝わるメッセージ文例70　…】 しっかり伝わるメッセージ文例70　…
木間 東平／編 【「子どもが主語」の学校へようこそ!】 「子どもが主語」の学校へようこそ!
森 万喜子／著 【「対話」で教職員の心理的安全性を高…】 「対話」で教職員の心理的安全性を高…
加藤 敏行／著 【スクール・コンプライアンス研究の現…】 スクール・コンプライアンス研究の現…
日本スクール・コ… 【ウェルビーイングな学校づくりのため…】 ウェルビーイングな学校づくりのため…
横田 秀策／著 【岡山県学校保健統計　：　…令和3年度】 岡山県学校保健統計　：　…令和3年度
岡山県総合政策局… 【ウェルビーイングな学校をつくる　：…】 ウェルビーイングな学校をつくる　：…
中島 晴美／著 【校長がOODAループで考えたら学校…】 校長がOODAループで考えたら学校…
喜名 朝博／著 【教職員のためのこころ・か…令和5年度】 教職員のためのこころ・か…令和5年度
公立学校共済組合… 【任せる校長ほどうまくいく!できるミ…】 任せる校長ほどうまくいく!できるミ…
住田 昌治／著 【学校保健概要令和3年度】 学校保健概要令和3年度
岡山県教育委員会… 【学校トラブルをめぐる法律相談Q&A…】 学校トラブルをめぐる法律相談Q&A…
中央大学真法会学… 【優秀広報紙集　：　第23回…2022】 優秀広報紙集　：　第23回…2022
岡山県PTA連合… 【自律と尊重を育む学校】 自律と尊重を育む学校
工藤 勇一／編著 【岡山県学校保健研究大会第67回】 岡山県学校保健研究大会第67回
[岡山県／ほか編… 【子どもの権利をまもるスクールロイヤ…】 子どもの権利をまもるスクールロイヤ…
松原 信継／編著… 【やさしくわかる学校法人の経営分析】 やさしくわかる学校法人の経営分析
トーマツ／著 【学力底辺校・本気で挑んだ学校改革　…】 学力底辺校・本気で挑んだ学校改革　…
長谷 博文／著,… 【みんなで「いい学校」をつくろうよ。…】 みんなで「いい学校」をつくろうよ。…
浅井 正秀／著 【これならできる!学校DXハンドブッ…】 これならできる!学校DXハンドブッ…
平井 聡一郎／編… 【学校の「危機管理マニュアル」等の評…】 学校の「危機管理マニュアル」等の評…
文部科学省／[編… 【校長1年目のあなたに伝えたいこと　…】 校長1年目のあなたに伝えたいこと　…
教育開発研究所／…
学校経営　学力　アメリカ合衆国-教育
【学校法人の内部統制Q&A】 学校法人の内部統制Q&A
トーマツ／著 【問題を解決する学校法務Q&A】 問題を解決する学校法務Q&A
名川・岡村法律事… 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【しっかり伝わるメッセージ文例70　…】 しっかり伝わるメッセージ文例70　…
木間 東平／編 【「子どもが主語」の学校へようこそ!】 「子どもが主語」の学校へようこそ!
森 万喜子／著 【「対話」で教職員の心理的安全性を高…】 「対話」で教職員の心理的安全性を高…
加藤 敏行／著 【通常学級における新たな学校改善術　…】 通常学級における新たな学校改善術　…
大石 幸二／編著… 【勉強ができる子は何が違うのか】 勉強ができる子は何が違うのか
榎本 博明／著 【スクール・コンプライアンス研究の現…】 スクール・コンプライアンス研究の現…
日本スクール・コ… 【先生のためのCBT問題事例&作成ガ…】 先生のためのCBT問題事例&作成ガ…
安野 史子／編著 【高校生の数学力NOW　：　20…18】 高校生の数学力NOW　：　20…18
東京理科大学数学… 【ウェルビーイングな学校づくりのため…】 ウェルビーイングな学校づくりのため…
横田 秀策／著 【福祉と教育のマネジメント　：　人間…】 福祉と教育のマネジメント　：　人間…
嶋野 重行／著 【心理・教育・人事のためのテスト学入…】 心理・教育・人事のためのテスト学入…
繁桝 算男／編 【授業研究を軸とした学習集団による学…】 授業研究を軸とした学習集団による学…
深澤 広明／編,… 【学校法人の内部監査　：　心がまえか…】 学校法人の内部監査　：　心がまえか…
北谷 仁宏／編著… 【子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…】 子どもの誇りに灯をともす　：　誰も…
ロン・バーガー／… 【PISA2018年調査評価の枠組み…】 PISA2018年調査評価の枠組み…
経済協力開発機構… 【学力格差の拡大メカニズム　：　格差…】 学力格差の拡大メカニズム　：　格差…
数実 浩佑／著 【ウェルビーイングな学校をつくる　：…】 ウェルビーイングな学校をつくる　：…
中島 晴美／著 【校長がOODAループで考えたら学校…】 校長がOODAループで考えたら学校…
喜名 朝博／著 【地方学力テストの歴史　：　47都道…】 地方学力テストの歴史　：　47都道…
北野 秋男／著 【エンパワーメント・ギャップ　：　主…】 エンパワーメント・ギャップ　：　主…
メイラ・レヴィン… 【高校生の数学力NOW　：　20…17】 高校生の数学力NOW　：　20…17
東京理科大学数学… 【任せる校長ほどうまくいく!できるミ…】 任せる校長ほどうまくいく!できるミ…
住田 昌治／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。