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書誌情報サマリ

タイトル

教育フォーラム　59　　対話的な学び　

人名 日本人間教育学会／編
人名ヨミ ニホン ニンゲン キョウイク ガッカイ
出版者・発行者 金子書房
出版年月 2017.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育フォーラム　59　　対話的な学び　
タイトルヨミ キョウイク フォーラム　タイワテキ ナ マナビ　
人名 日本人間教育学会／編
人名 梶田 叡一／責任編集
人名ヨミ ニホン ニンゲン キョウイク ガッカイ
人名ヨミ カジタ エイイチ
出版者・発行者 金子書房
出版者・発行者等ヨミ カネコ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2017.2
ページ数または枚数・巻数 169p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-7608-6009-8
ISBN 4-7608-6009-8
分類記号 370.5
分類記号 375.1
件名 教育
件名 学習指導
内容紹介 次期学習指導要領で強調されている「主体的で対話的な深い学び」。積極的に「対話」を用いることで「深い学び」を得るためにはどうしたらよいか。どのようなことに注意し、授業を展開していけばよいか。具体的に提案する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812091592



目次


内容細目

対話的な学習とは   <話し合い>から<対話>へ、そして<自己内対話>へ   6-13
梶田 叡一／著
学びを引き出す対話・対話で紡ぎだす学び   14-23
湯峯 裕／著
対話的学びで「言葉の力」を育てる   24-35
鎌田 首治朗／著
対話的学びを組み入れた国語学習のために   ものの見方・認識の仕方の手ほどき   36-46
伊崎 一夫／著
対話的学びを組み込んだ算数学習のために   47-57
金山 憲正／著
自然と対話し,自己と対話し,仲間と対話する生活科・理科学習   対話的学びを組み込んだ理科学習のために   58-68
菅井 啓之／著 後藤 紗貴／著
「対話から討論へ」の社会科授業の改革   69-78
北 俊夫／著
道徳科における対話的な学びの基本的な考え方   79-90
赤堀 博行／著
幼小接続期の対話的学びの力   91-100
善野 八千子／著
対話的学びの失敗例に学ぶ   101-111
牧田 秀昭／著
学校における文化的行事の復興   112-123
五百住 満／著 中村 豊／著
未来を拓くグローバル教育の可能性   124-135
石森 広美／著
モザンビークの子ども達は今   現地の学校訪問を通して見える現実とは   136-146
オチャンテ 村井 ロサ メルセデス／著
教育相談:児童が「イライラ」感に自分自身で対処するために   対話精神療法と身体療法によるアプローチ   147-159
井上 信子／著

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