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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0012691374	図書一般	372.238/ｺｼ15/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	ミャンマーの社会科
人名	小島文英／著
人名ヨミ	コジマフミエ
出版者・発行者	溪水社
出版年月	2014.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	ミャンマーの社会科
タイトルヨミ	ミャンマーノシャカイカ
人名	小島文英／著
人名ヨミ	コジマフミエ
出版者・発行者	溪水社
出版者・発行者等ヨミ	ケイスイシャ
出版地・発行地	広島
出版・発行年月	2014.12
ページ数または枚数・巻数	7,203p
大きさ	21cm
価格	￥２８００
ISBN	978-4-86327-267-5
ISBN	4-86327-267-5
注記	文献:p183〜199
分類記号	372.238
件名	社会科／ミャンマー-教育
内容紹介	ミャンマーで導入された社会科は、どのような内容・形態をとり、どのように展開したのか。イギリス、ニュージーランド、タイでの事例を検討し、社会科の特質と社会学的環境との関連を考察する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009811853108
目次	序章問題設定
	第1節先行研究の検討／第2節グローバリゼーションとカリキュラム要件／第3節学校教育の発展段階,分業,そして児童中心主義／第4節方法および本書の構成／注
	第1部社会科の国際事例比較
	第1章イギリス
	第1節 1995年ナショナルカリキュラム／第2節イギリスにおける中等教育の伝統／第3節新・社会科／第4節新種のカリキュラム問題／第5節「価値ある」知識と公的試験／第6節イギリスにおける社会科衰退の社会学的意味-境界維持志向
	第2章ニュージーランド
	第1節 1997年ナショナルカリキュラム「社会科」／第2節社会科の導入とカリキュラム論争／第3節ニュージーランドにおける社会科成立の社会学的環境-形成的葛藤
	第3章タイ
	第1節社会科導入の背景:1999年国家教育法／第2節 2001年基礎教育カリキュラム「社会科・宗教・文化」／第3節タイにおける社会科の特色
	第2部ミャンマーと社会科
	第4章ミャンマーの教育的基盤-伝統・植民地・ビルマ式社会主義
	第1節教育に関する伝統／第2節植民地時代(1886〜1947)／第3節ビルマ式社会主義と教育(1962〜1987)／第4節ビルマ式社会主義体制下の教育／第5節ミャンマーの教育的基盤
	第5章ミャンマーの教育事情
	第1節 1998年当時／第2節教育改革の概要／第3節メディエータたち
	第6章「資質価値」の析出-分析枠組の検討
	第1節「資質価値」／第2節「教科学力」と「生成学力」／第3節「分類」と「枠づけ」／第4節「資質価値」の分析枠組
	第7章ミャンマーの社会科
	第1節公式カリキュラムに見られる特徴／第2節コンポーネントごとの配分時間／第3節知識「内容」・知識「形態」-学習目標のなかの名詞と動詞の分析／第4節「習熟度チェック」の分析／第5節グローバル・カリキュラムの要件という観点から
	第8章 1998年カリキュラムの歴史社会的文脈
	第1節外来文化の「つまみ食い」／第2節ナショナリズム運動と独立／第3節 AFPFL内部抗争と議会政治の混乱／第4節ネーウィン体制下／第5節「緩やかな連結」／注
	第9章総括的分析と考察:境界維持志向社会における児童中心主義-緩やかな「断絶」
	結び本研究の貢献と残された課題-国際教育協力,カリキュラム,そして異文化理解