蔵書情報
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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0012373643 | 図書一般 | 370.4/ｺｳ14/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
いのち輝く |
| サブタイトル |
つながりが生んだ本物の学び |
| タイトルヨミ |
イノチ カガヤク |
| サブタイトルヨミ |
ツナガリ ガ ウンダ ホンモノ ノ マナビ |
| 人名 |
行田 稔彦／編著
小川 修一／編著
田村 真広／編著
|
| 人名ヨミ |
コウダ トシヒコ オガワ シュウイチ タムラ マサヒロ |
| 版次 |
改訂版 |
| 出版者・発行者 |
生活ジャーナル
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
セイカツ ジャーナル |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2014.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
327p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
￥２０００ |
| ISBN |
978-4-88259-155-9 |
| ISBN |
4-88259-155-9 |
| 注記 |
初版:ルック 2008年刊 |
| 注記 |
日本生活教育連盟一〇年史(一九九七年一月〜二〇〇八年一一月)年表 大島崇作成:p309〜321 |
| 分類記号 |
370.4
|
| 件名 |
教育
|
| 内容紹介 |
子どもたちは何をどう学びたがっているか。子どもたちに今、必要な学びの内実とスタイルは何か。『生活教育』に掲載した数々の実践のうち、1998年以降の10年間の実践から子ども観・学習観を整理して紹介する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009811773740 |
目次
内容細目
-
プロローグ「子どもの問い」から学びをつくる
二一世紀を切り拓く私たちの「生活教育論」
10-20
-
行田 稔彦／著
-
ハトを手乗りにした俊作
自閉症児が集団と文化に心ひらく時
22-30
-
竹沢 清／著
-
詩を書き読み合うことで育ち合う子どもたち
31-39
-
金田一 清子／著
-
ウッちゃんのさけびを受け止める
問題行動は発達要求である
42-50
-
原田 宏美／著
-
ひろし君と出会って三年目
人と人とをつなぐ言葉を発せられるようになったひろし君
51-59
-
竹田 一博／著
-
ふうが君と仲間をつないだ命の学習
66-74
-
越智 望／著
-
いつも絵本をかたわらに
75-83
-
井関 美季／著
-
大豆を題材に
自分たちで学びを進めた子どもたち
86-94
-
村越 含博／著
-
学び合いのある教室
分断された学習の場ではなく
95-103
-
横山 尤子／著
-
一人ひとりがつながりあう文化部の活動
106-114
-
浦島 清一／著
-
和光の丘よりさわやかな風を
115-123
-
両角 憲二／著
-
中学校の現場から
家に帰りたがらない子ども
126-134
-
山岡 雅博／著
-
大学でさぐる生活教育実践
「総合演習」で出会った学生たち
135-143
-
田辺 基子／著
-
体を動かしながら考えたら、算数が好きになったよ!
150-158
-
林 友子／著
-
生徒に死んだ世界を見せて何の意味があるのか
159-167
-
石川 正則／著
-
一年生、文字との出会いを楽しくつくる
170-178
-
谷保 裕子／著
-
ことばと文字を大切にする学びを漢字でも
179-187
-
鎌倉 博／著
-
竹の子ほりから
190-198
-
本郷 佳代子／著
-
燃えるとはどういうことなのか?
六年理科「物の燃え方」
199-207
-
伊東 裕子／著
-
体をくぐる本物の学びをめざして
小学生の社会科カリキュラムづくり
210-218
-
下鳥 孝／著
-
モハマド君の目になって世界をみつめる
六年生:戦争と平和を考える
224-232
-
岸 康裕／著
-
異文化との出会いで、つながり・ひろがる子どもたち
一年生「アイヌの学習」と二年生「世界の○○」から
233-241
-
和田 仁／著
-
地域に働きかけ自ら学ぶ!本部発見・発信!
五感を使い、積極的に体験することを通して
244-252
-
齊藤 忍／著
-
親とともに考える「自分にかかるお金は?」
253-261
-
藤原 共子／著
-
戦争はやだから、軍隊はもういいよ
五年生学習発表会『レクイエム〜春よ』を通して
264-272
-
堀江 理砂／著
-
尾鷲にあった戦争から平和活動へ
生きる重みを感じて
273-281
-
矢賀 睦都恵／著
-
基地問題に迫る高校生たち
284-292
-
松山 尚寿／著
-
エピローグ 伏流水から疎水へ
生活教育研究運動一〇年の歩み
297-308
-
田村 真広／著
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