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1 0012373643図書一般370.4/ｺｳ14/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

いのち輝く

人名 行田 稔彦／編著
人名ヨミ コウダ トシヒコ
出版者・発行者 生活ジャーナル
出版年月 2014.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル いのち輝く
サブタイトル つながりが生んだ本物の学び
タイトルヨミ イノチ カガヤク
サブタイトルヨミ ツナガリ ガ ウンダ ホンモノ ノ マナビ
人名 行田 稔彦／編著 　 小川 修一／編著 　 田村 真広／編著
人名ヨミ コウダ トシヒコ　オガワ シュウイチ　タムラ マサヒロ
版次 改訂版
出版者・発行者 生活ジャーナル
出版者・発行者等ヨミ セイカツ ジャーナル
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2014.3
ページ数または枚数・巻数 327p
大きさ 19cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-88259-155-9
ISBN 4-88259-155-9
注記 初版:ルック 2008年刊
注記 日本生活教育連盟一〇年史(一九九七年一月〜二〇〇八年一一月)年表 大島崇作成:p309〜321
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 子どもたちは何をどう学びたがっているか。子どもたちに今、必要な学びの内実とスタイルは何か。『生活教育』に掲載した数々の実践のうち、1998年以降の10年間の実践から子ども観・学習観を整理して紹介する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811773740



目次


内容細目

プロローグ「子どもの問い」から学びをつくる   二一世紀を切り拓く私たちの「生活教育論」   10-20
行田 稔彦／著
ハトを手乗りにした俊作   自閉症児が集団と文化に心ひらく時   22-30
竹沢 清／著
詩を書き読み合うことで育ち合う子どもたち   31-39
金田一 清子／著
ウッちゃんのさけびを受け止める   問題行動は発達要求である   42-50
原田 宏美／著
ひろし君と出会って三年目   人と人とをつなぐ言葉を発せられるようになったひろし君   51-59
竹田 一博／著
ふうが君と仲間をつないだ命の学習   66-74
越智 望／著
いつも絵本をかたわらに   75-83
井関 美季／著
大豆を題材に   自分たちで学びを進めた子どもたち   86-94
村越 含博／著
学び合いのある教室   分断された学習の場ではなく   95-103
横山 尤子／著
一人ひとりがつながりあう文化部の活動   106-114
浦島 清一／著
和光の丘よりさわやかな風を   115-123
両角 憲二／著
中学校の現場から   家に帰りたがらない子ども   126-134
山岡 雅博／著
大学でさぐる生活教育実践   「総合演習」で出会った学生たち   135-143
田辺 基子／著
体を動かしながら考えたら、算数が好きになったよ!   150-158
林 友子／著
生徒に死んだ世界を見せて何の意味があるのか   159-167
石川 正則／著
一年生、文字との出会いを楽しくつくる   170-178
谷保 裕子／著
ことばと文字を大切にする学びを漢字でも   179-187
鎌倉 博／著
竹の子ほりから   190-198
本郷 佳代子／著
燃えるとはどういうことなのか?   六年理科「物の燃え方」   199-207
伊東 裕子／著
体をくぐる本物の学びをめざして   小学生の社会科カリキュラムづくり   210-218
下鳥 孝／著
モハマド君の目になって世界をみつめる   六年生:戦争と平和を考える   224-232
岸 康裕／著
異文化との出会いで、つながり・ひろがる子どもたち   一年生「アイヌの学習」と二年生「世界の○○」から   233-241
和田 仁／著
地域に働きかけ自ら学ぶ!本部発見・発信!   五感を使い、積極的に体験することを通して   244-252
齊藤 忍／著
親とともに考える「自分にかかるお金は?」   253-261
藤原 共子／著
戦争はやだから、軍隊はもういいよ   五年生学習発表会『レクイエム〜春よ』を通して   264-272
堀江 理砂／著
尾鷲にあった戦争から平和活動へ   生きる重みを感じて   273-281
矢賀 睦都恵／著
基地問題に迫る高校生たち   284-292
松山 尚寿／著
エピローグ 伏流水から疎水へ   生活教育研究運動一〇年の歩み   297-308
田村 真広／著

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