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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
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1 |
0010867497 | 図書一般 | 378/イイ11/4 | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
障害の重い子どもの授業づくり Part4 授業のデザイン力と実践的指導力のレベルアップのために
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人名 |
飯野 順子/編著
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人名ヨミ |
イイノ ジュンコ |
出版者・発行者 |
ジアース教育新社
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出版年月 |
2011.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
障害の重い子どもの授業づくり Part4 授業のデザイン力と実践的指導力のレベルアップのために |
タイトルヨミ |
ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ ジュギョウズクリ ジュギョウ ノ デザインリョク ト ジッセンテキ シドウリョク ノ レベル アップ ノ タメ ニ |
人名 |
飯野 順子/編著
授業づくり研究会I&M/編著
|
人名ヨミ |
イイノ ジュンコ ジュギョウズクリ ケンキュウカイ アイ アンド エム |
出版者・発行者 |
ジアース教育新社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ジ アース キョウイク シンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2011.11 |
ページ数または枚数・巻数 |
307p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2286 |
ISBN |
978-4-86371-172-3 |
ISBN |
4-86371-172-3 |
分類記号 |
378
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件名 |
障害者教育
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内容紹介 |
授業のデザインをしっかり描けば、実践はより効果的になる。障害の重い子どもの実態把握方法、実践的な指導技法という2つの視点から、専門性を高める授業づくりを紹介する。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811494618 |
目次
内容細目
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