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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0010605079 | 図書一般 | 801.04/ウイ11/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
ことばの裏に隠れているもの |
サブタイトル |
子どもがメタファー・アイロニーに目覚めるとき |
シリーズ名 |
言語学翻訳叢書 |
シリーズ番号 |
第12巻 |
タイトルヨミ |
コトバ ノ ウラ ニ カクレテ イル モノ |
サブタイトルヨミ |
コドモ ガ メタファー アイロニー ニ メザメル トキ |
シリーズ名ヨミ |
ゲンゴガク ホンヤク ソウショ |
シリーズ番号ヨミ |
12 |
人名 |
エレン・ウィナー/著
津田塾大学言語文化研究所読解研究グループ/訳
|
人名ヨミ |
エレン ウィナー ツダジュク ダイガク ゲンゴ ブンカ ケンキュウジョ ドッカイ ケンキュウ グループ |
出版者・発行者 |
ひつじ書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ヒツジ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2011.2 |
ページ数または枚数・巻数 |
12,250p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-89476-537-5 |
ISBN |
4-89476-537-5 |
注記 |
原タイトル:The point of words |
注記 |
文献:p227〜242 |
分類記号 |
801.04
|
件名 |
言語心理学
/
言語発達
/
比喩
/
アイロニー
|
内容紹介 |
子どものメタファー・アイロニーの習得過程、それらの習得がなぜ遅いかの解明への試み。認知心理学などのメタファー研究、発達心理学の「心の理論」、語用論などのメタファー・アイロニー研究をユニークな視点で結びつける。 |
著者紹介 |
ボストンカレッジ教授、同大学心理学科長・大学院委員長・「芸術と心理」研究所所長、Harvard Project Zero上級研究員、ハーヴァード大学・心理学博士。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811417671 |
目次
内容細目
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