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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009794397 | 図書児童 | C371/ヤマ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
2 |
0009796624 | 図書児童 | C371/ヤマ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
大人はウザい!
|
人名 |
山脇 由貴子/著
|
人名ヨミ |
ヤマワキ ユキコ |
出版者・発行者 |
筑摩書房
|
出版年月 |
2010.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
大人はウザい! |
シリーズ名 |
ちくまプリマー新書 |
シリーズ番号 |
135 |
タイトルヨミ |
オトナ ワ ウザイ |
シリーズ名ヨミ |
チクマ プリマー シンショ |
シリーズ番号ヨミ |
135 |
人名 |
山脇 由貴子/著
|
人名ヨミ |
ヤマワキ ユキコ |
出版者・発行者 |
筑摩書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
チクマ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2010.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
175p |
大きさ |
18cm |
価格 |
¥760 |
ISBN |
978-4-480-68837-8 |
ISBN |
4-480-68837-8 |
分類記号 |
371.47
|
件名 |
青年心理学
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内容紹介 |
子どもが発する「ウザい!」という言葉には、願望や期待、落胆、怒り、悲しみなど、大人へのたくさんのメッセージが込められている。子どもの「ウザい」という気持ちを理解し、大人の「思い」を伝えるための大切さを説く。 |
著者紹介 |
1969年東京生まれ。東京都児童相談所の児童心理司。著書に「教室の悪魔」「あの子が部屋から出てこないのはどうしてだろう?」「子育てをしない男には女のスゴサがわからない」など。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811288886 |
目次 |
はじめに |
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第1章 子どもが親をウザい! と思う時 |
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誰とつきあおうと私の勝手でしょ/友達のことを悪く言うな!/パソコンやゲームをしているだけで、どうしてそんなに怒るのか/秘密にしてること、友達のお母さんに言わないでよ!/勝手に日記やケータイ見ないでよ!/自分だけが正しいと思ってる。俺の言ってることも認めてよ/受験とか勉強のことばっかり。他に「生きる意味(歓び)」の話とかないの?/目の前で、喧嘩ばかりしないで/▷で、どうする?/子どもが大人を「ウザい」と思う時/秘密と約束/一方的な禁止ではなく、「ルール」を作る/「勉強しなさい」と言い続けることの弊害 |
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第2章 子どもが教師をウザい! と思う時 |
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いつもしつこく質問攻め/独断で悪者を決めつける/言ってること正しいと思うときもあるけど、その言い方なんとかならない?/子どもの味方のふりをする教師/正論を押し付けないで/汚い教師/間違いを認めない/▷で、どうする?/子どもが先生を「ウザい」と思う時/子ども社会のルール/言葉の裏に込められたメッセージ/犯人探しではなく、悪いことをさせない環境を作る/個別性のある関係を作ることの重要性/叱りすぎない、無闇にほめない/自我と欲求不満耐性/先生だからこそ、「かっこいい大人」であることの意味 |
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第3章 テレビ(メディア)や街で見かけるウザい大人 |
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当事者でもないのに分かったふうなことを言う、高みに立った年寄り評論家/「昔はこうだった」みたいなことばっかり言う大人/知ったかぶりのあたかも「若者の代表」ヅラした若い評論家/他人の批判しかしない政治家/ニュースと新聞の意味/みっともない大人たち/いい歳して誘ってくるオヤジ/▷で、どうする?/マスコミに登場する大人達/好きでい続けるには理由がある/「みっともない」大人/子どもは子どもで忙しい |
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第4章 ウザいと思われない大人って |
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大人なんだから、子どもなんだから/感情の消化/「教える」よりもまず聞いてあげる、分かってあげる/失敗と挫折の必要性/現代の子ども達の人間関係/インターネットと携帯電話の与えた影響/危険にさらされる子ども達/子どもを守るために大人のすべきこと/大人社会の与える影響/大人として、あるべき姿 |
目次
内容細目
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