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書誌情報サマリ

タイトル

教育評論の奨め

人名 中内 敏夫／著
人名ヨミ ナカウチ トシオ
出版者・発行者 国土社
出版年月 2005.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育評論の奨め
タイトルヨミ キョウイク ヒョウロン ノ ススメ
人名 中内 敏夫／著
人名ヨミ ナカウチ トシオ
出版者・発行者 国土社
出版者・発行者等ヨミ コクドシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2005.7
ページ数または枚数・巻数 254p
大きさ 20cm
価格 ￥２２００
ISBN 4-337-45615-5
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 「日本の人づくりシステムにとって近代学校はなにだったか」「タテ社会日本の大学」「教育史の時代区分と領域区分」など、制作されたものについての評論と、制作の言説についての評論を集めた自選教育評論集。
著者紹介 1930年高知県生まれ。東京大学(院)卒業。成蹊学園、國學院大学、お茶の水女子大学、一橋大、中京大学に勤務。著書に「中内敏夫著作集」など。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810773513



目次


内容細目

日本の人づくりシステムにとって近代学校はなにだったか   時論-インタビュー形式による   16-36
日本における教える技の成り立ちにくさ   時評   37-66
タテ社会日本の大学   回顧と展望   67-86
大学改革の盲点   法人化のまえに   87-102
学校の「教育評価」をめぐって   持論-ある対話   103-123
宗教の「教育」性・「教育」の宗教性   時論   124-138
関心・態度論   学力の三層モデル説を評する   140-168
教育学はどうすれば有効な学問になりうるか   フォークとメタ   169-208
東井義雄著『村を育てる学力』評   「生活の論理」の両義性   209-213
二冊の『日本の学校』の間   学校の苦難をどう打開するか   214-238
教育史の時代区分と領域区分   提言   239-246

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