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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0004445102 | 図書一般 | 378.2/カナ01/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
聾教育の脱構築
|
人名 |
金沢 貴之/編著
|
人名ヨミ |
カナザワ タカユキ |
出版者・発行者 |
明石書店
|
出版年月 |
2001.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
聾教育の脱構築 |
タイトルヨミ |
ロウキョウイク ノ ダツコウチク |
人名 |
金沢 貴之/編著
|
人名ヨミ |
カナザワ タカユキ |
出版者・発行者 |
明石書店
|
出版者・発行者等ヨミ |
アカシ ショテン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2001.8 |
ページ数または枚数・巻数 |
347p |
大きさ |
20cm |
価格 |
¥3200 |
ISBN |
4-7503-1456-0 |
分類記号 |
378.2
|
件名 |
聴覚障害者教育
|
内容紹介 |
正当な聾教育の議論は、聾者が教育、研究の主体となってはじめて可能になる。聾学校で聴能担当をしてきた教員や聾者本人、聾児を育ててきた親、研究者などによる論考をまとめ、既存の「聾教育」の脱構築をはかる。 |
著者紹介 |
群馬大学教育学部専任講師。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810287339 |
目次
内容細目
-
聾教育のパラダイム転換
11-42
-
金沢 貴之/著
-
歴史解釈の違い
45-60
-
上野 益雄/著
-
聾教育におけるリアリティのズレ
61-82
-
金沢 貴之/著
-
聾の心理学的研究の再構築に向けて
83-112
-
中野 聡子/著
-
ろう教育は手話を言語として認知できるか
113-142
-
市田 泰弘/著
-
聴覚障害者の理想像
145-180
-
池頭 一浩/著
-
見えてくるものがある
181-198
-
八木 治/著
-
インテグレーション、竜の子学園、そしてろう学校
201-234
-
岡本 みどり/著
-
聾の娘を持つ立場と手話との出会い、そしてトライアングルでの実践
235-256
-
南村 洋子/著
-
聾教育とインターネット
257-276
-
佐伯 英一/著
-
ろう学校のリアリティ
279-320
-
木村 晴美/著
-
インテグレーションのリアリティ
321-340
-
中野 聡子/著
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