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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0004152443 | 図書一般 | 372.53/ツネ99/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
「教育崩壊」再生へのプログラム
|
人名 |
恒吉 僚子/著
|
人名ヨミ |
ツネヨシ リョウコ |
出版者・発行者 |
東京書籍
|
出版年月 |
1999.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
「教育崩壊」再生へのプログラム |
サブタイトル |
日米学校モデルの限界と可能性 |
タイトルヨミ |
キョウイク ホウカイ サイセイ エノ プログラム |
サブタイトルヨミ |
ニチベイ ガッコウ モデル ノ ゲンカイ ト カノウセイ |
人名 |
恒吉 僚子/著
|
人名ヨミ |
ツネヨシ リョウコ |
出版者・発行者 |
東京書籍
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウキョウ ショセキ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
1999.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
223p |
大きさ |
20cm |
価格 |
¥1700 |
ISBN |
4-487-79502-8 |
注記 |
文献:p217〜223 |
分類記号 |
372.53
|
件名 |
アメリカ合衆国-教育
/
日本-教育
/
学校
|
内容紹介 |
現在の学校の荒れは、一個人の力量を越えてしまっており、この現象に先進諸国は悩まされている。教育の何が問題だったのか。何を問題にしなければならないのか。日米教育現場の綿密な調査と分析から、教育再生の道を探る。 |
著者紹介 |
1961年ボルティモア市生まれ。プリンストン大学大学院博士課程修了。現在、東京大学大学院総合文化研究科助教授。著書に「人間形成の日米比較」。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810126712 |
目次
内容細目
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