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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016599318 | 図書一般 | 376.158/サイ25/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
絵本で読み解く保育内容言葉 |
タイトルヨミ |
エホン デ ヨミトク ホイク ナイヨウ コトバ |
人名 |
齋木 喜美子/編著
高原 佳江/著
隠岐 厚美/著
生駒 幸子/著
谷原 舞/著
黒川 麻実/著
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人名ヨミ |
サイキ キミコ タカハラ ヨシエ オキ アツミ イコマ サチコ タニハラ マイ クロカワ マミ |
出版者・発行者 |
関西学院大学出版会
|
出版者・発行者等ヨミ |
カンセイ ガクイン ダイガク シュッパンカイ |
出版地・発行地 |
西宮 |
出版・発行年月 |
2025.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
9,200p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-86283-396-9 |
ISBN |
4-86283-396-9 |
分類記号 |
376.158
|
件名 |
言葉(保育内容)
/
絵本
|
内容紹介 |
保育現場で日常的に取りあげられる児童文化財である“絵本”を核に据えた「保育内容 言葉」のテキスト。児童文化についての知識を深め、将来質の高い保育を立案・実践するための基礎を学ぶ。書き込み式の演習問題も掲載。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812841342 |
目次 |
第1章 子どもと言葉 |
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1.1 言葉とは何か/1.2 コミュニケーションとしての言葉/1.3 認知と思考のはたらきとしての言葉/1.4 行動の調整機能としての言葉/1.5 表現としての言葉/1.6 アイデンティティの確立に関わる言葉/1.7 絵本の世界 |
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第2章 領域「言葉」 |
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2.1 領域「言葉」とは/2.2 領域「言葉」のねらいと内容/2.3 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」との関連 |
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第3章 乳幼児期の言葉の発達 |
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3.1 乳児期/前言語期のコミュニケーション/3.2 幼児期前期(1歳から2歳頃)のコミュニケーションの発達/3.3 幼児期中期(3歳から4歳頃)のコミュニケーションの発達/3.4 幼児期後期(5歳頃)就学に向けてのコミュニケーションの発達 |
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第4章 保育者の援助・指導 |
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4.1 はじめに:子どもの豊かな言葉を育むために/4.2 乳児期/前言語期(誕生から1歳頃)/4.3 幼児期前期(1歳から2歳頃)/4.4 幼児期中期(3歳から4歳頃)/4.5 幼児期後期(5歳頃から就学前)/4.6 おわりに:子どもの人権を尊重する関わり |
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第5章 言葉を育てる環境 |
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5.1 はじめに/5.2 「児童文化」とは/5.3 「児童文化」をめぐって/5.4 お話/5.5 紙芝居/5.6 おもちゃ(玩具)/5.7 子ども向けデジタルメディア/5.8 おわりに |
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第6章 言葉の育ちに関わる諸問題 |
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6.1 言葉の育ちに関わる問題/6.2 器質的・機能的な要因によるもの/6.3 目に見えない要因によるもの/6.4 まわりの子どもたちへの対応/6.5 保護者への支援/6.6 文化的な要因によるもの |
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第7章 領域「言葉」から広がる小学校教育 |
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7.1 幼児教育と小学校教育の接続をめぐる社会・行政の動き/7.2 小学校での生活を楽しくイメージするために/7.3 絵本から広がる国語科教育の学びの種/7.4 絵本から幼年童話への広がり |
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第8章 絵本で読み解く保育内容言葉<実践編> |
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8.1 はじめに/8.2 絵本が広げる言葉のイメージ/8.3 絵本が広げる遊びの実践例/8.4 絵本作家の創作方法にみる絵本活動の広がり/8.5 おわりに |
目次
内容細目
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