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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016133381 | 図書児童 | C375/ｱｵ/ | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
僕たちの部活がなくなる?★だったら自分で放課後をデザインしよう!
|
| 人名 |
青柳 健隆／著
|
| 人名ヨミ |
アオヤギ ケンリュウ |
| 出版者・発行者 |
旬報社
|
| 出版年月 |
2023.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
僕たちの部活がなくなる?★だったら自分で放課後をデザインしよう! |
| タイトルヨミ |
ボクタチ ノ ブカツ ガ ナクナル ダッタラ ジブン デ ホウカゴ オ デザイン シヨウ |
| 人名 |
青柳 健隆／著
|
| 人名ヨミ |
アオヤギ ケンリュウ |
| 出版者・発行者 |
旬報社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ジュンポウシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2023.4 |
| ページ数または枚数・巻数 |
150p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
￥１６００ |
| ISBN |
978-4-8451-1809-0 |
| ISBN |
4-8451-1809-0 |
| 注記 |
文献:p148〜150 |
| 分類記号 |
375.18
|
| 件名 |
クラブ活動
|
| 内容紹介 |
部活動とはどのようなものなのか、部活動はこれからどこにいこうとしているのか。当事者の10代が知っておきたいリアルを伝えるとともに、「新しい放課後」を自分自身でデザインしていく方法を提案する。 |
| 著者紹介 |
関東学院大学准教授。スポーツ教育学者。中学・高校の部活動、指導者養成、コーチングなどを研究対象とする。編著に「部活動の論点」ほか。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812664900 |
| 目次 |
プロローグ |
|
202X年、どこかにあるかもしれない放課後の風景 |
|
1 これから部活動はどうなっていく? 〜明るい未来と暗い未来〜 |
|
部活動が「学校」から「地域」に!／明るい未来 〜Good future〜／暗い未来 〜Bad future〜／地域移行の問題点／小学校ではすでに部活の地域移行がおこなわれていた! |
|
2 部活動ってなんなんだろう? 〜部活動のリアル〜 |
|
部活動の決まりごと／部活ができるのは顧問の先生のおかげ／部活動ってどれだけされてるの?／海外の部活動事情／部活動をすることのメリット／日本最初の部活動／なぜ、部活動の地域移行が求められているの?／ほかにもたくさんある部活動問題 |
|
3 部活動以外にどんな選択肢がある? 〜放課後には可能性がいっぱい〜 |
|
考えられる主な選択肢／自分たちで活動をつくる!／筆者の経験談〜運動部活動と音楽活動〜 |
|
4 放課後の自由時間、どんな過ごし方を選ぶ? 〜放課後をデザインする〜 |
|
放課後と休日の時間はどれくらいあるの?／ワークの全体像／ワーク(1)「WANT」やりたいことを考える／ワーク(2)「HOW」どうやったらできるか／ワーク(3)「MUST」やるべきことを確認する／ワーク(4)「DESGIN」スケジュールを立てよう! |
|
5 選んだ場所で成長するために 〜経験から学びを取り出す〜 |
|
ワーク(5)「TRY」計画通りにやってみよう!／ワーク(6)「ANALYSIS」振り返りとアップデート |
|
202X年、どこかにあってほしい放課後の風景 |
|
エピローグ |
|
大人の皆様へ |
|
あとがき |
|
引用・参考文献 |
目次
内容細目
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