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書誌情報サマリ

タイトル

学習と言語の心理学

人名 中島 定彦／著
人名ヨミ ナカジマ サダヒコ
出版者・発行者 昭和堂
出版年月 2020.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学習と言語の心理学
並列タイトル Psychology of Learning and Language
タイトルヨミ ガクシュウ ト ゲンゴ ノ シンリガク
人名 中島 定彦／著
人名ヨミ ナカジマ サダヒコ
出版者・発行者 昭和堂
出版者・発行者等ヨミ ショウワドウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2020.6
ページ数または枚数・巻数 4,158p
大きさ 26cm
価格 ￥２５００
ISBN 978-4-8122-1928-7
ISBN 4-8122-1928-7
注記 文献:p129〜151
分類記号 141.33
件名 学習心理学 ／ 言語心理学
内容紹介 学習心理学と言語心理学を1冊で学べる概説書。実験によって得られたデータのグラフなど、多くの図表を入れて解説する。コラム、事項・人名索引も収録。
著者紹介 1965年高知県生まれ。関西学院大学文学部総合心理科学科教授。関西心理学会会長、日本動物心理学会常任理事などを務める。著書に「アニマルラーニング」「動物心理学」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812403278
目次 第1章 学習と言語の心理学
1-1 学習心理学の誕生／1-2 行動主義心理学／1-3 認知心理学的な学習研究／1-4 状況的学習論／1-5 言語心理学の歴史／コラム:認知行動療法
第2章 生得的行動・初期学習・馴化
2-1 向性(走性と動性)／2-2 無条件反射／2-3 本能的行動／2-4 初期学習／2-5 馴化とその特徴／2-6 馴化の理論／コラム:相反過程理論
第3章 古典的条件づけ1
3-1 パブロフの実験／3-2 古典的条件づけによる行動変容／3-3 刺激の般化と弁別／3-4 条件づけの獲得／3-5 CSとUSの時間関係／3-6 連合選択性／3-7 条件づけの消去／コラム:ピーター坊やと系統的脱感作法
第4章 古典的条件づけ2
4-1 古典的条件づけの連合構造／4-2 形態的学習と階層的学習／4-3 高次条件づけ／4-4 刺激競合／4-5 随伴性空間／4-6 レスコーラ=ワグナー・モデル／4-7 行動の表出／コラム:第1信号系と第2信号系
第5章 オペラント条件づけ1
5-1 効果の法則から強化の原理へ／5-2 強化と罰／5-3 三項随伴性と反応形成／5-4 動機づけ／5-5 消去／5-6 逃避と回避／5-7 罰使用の問題点／コラム:プログラム学習とティーチングマシン
第6章 オペラント条件づけ2
6-1 累積記録と強化スケジュール／6-2 選択行動／6-3 弁別学習／6-4 刺激般化／6-5 見本合わせ／5-5 行動連鎖／6-7 生物的制約／コラム:条件づけられているのはだれ?
第7章 さまざまな学習
7-1 運動学習／7-2 学習の方法／7-3 最適覚醒水準／7-4 学習の転移／7-5 学習と記憶／7-6 洞察学習／7-7 思考と概念学習／7-8 観察学習／コラム:学習方略
第8章 言語の諸相
8-1 発声と伝播(調音音声学・音響音声学)／8-2 ことばの聴き取り(聴覚音声学)／8-3 ことばの構造1(音韻論・形態論)／8-4 ことばの構造2(統語論)／8-5 ことばとその意味(語彙論・意味論)／8-6 ことばの使われ方(語用論)／コラム:サピア=ウォーフ仮説
第9章 言語の獲得
9-1 動物の「ことば」1(生得的コミュニケーション行動)／9-2 動物の「ことば」2(言語訓練)／9-3 ヒトの言語と動物の「ことば」の違い／9-4 言語の発達(前言語的コミュニケーションから言語的コミュニケーションへ)／9-5 オペラント行動としての言語／9-6 関係フレーム理論／9-7 媒介理論／コラム:言語の障害



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