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1 0015105877図書一般378.021/ｺｸ19/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

障害児の共生教育運動

人名 小国 喜弘／編
人名ヨミ コクニ ヨシヒロ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版年月 2019.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 障害児の共生教育運動
サブタイトル 養護学校義務化反対をめぐる教育思想
タイトルヨミ ショウガイジ ノ キョウセイ キョウイク ウンドウ
サブタイトルヨミ ヨウゴ ガッコウ ギムカ ハンタイ オ メグル キョウイク シソウ
人名 小国 喜弘／編
人名ヨミ コクニ ヨシヒロ
出版者・発行者 東京大学出版会
出版者・発行者等ヨミ トウキョウ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2019.11
ページ数または枚数・巻数 10,330,5p
大きさ 22cm
価格 ￥５７００
ISBN 978-4-13-051347-0
ISBN 4-13-051347-0
分類記号 378.021
件名 障害者教育-歴史
内容紹介 1979年の養護学校義務化実施に反対し、障害児を地域の普通学校へと就学させようとした運動「共生教育運動」。その具体的様相を描き出すことを通して、「共生」の教育思想とその実践が提起した問題を歴史的に検討する。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科(基礎教育学コース)教授。著書に「戦後教育のなかの<国民>」「民俗学運動と学校教育」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812360165



目次


内容細目

養護学校義務化反対運動が提起したこと   1-15
小国 喜弘／著
障害児教育における包摂と排除   共生教育運動を分析するために   17-30
小国 喜弘／著
大規模施設も養護学校もいらない   八木下浩一・「街に生きる」意味と就学運動   33-52
小国 喜弘／著
なぜ「分けない」ことが大事なのか   公立中学校特殊学級教師・北村小夜の闘い   53-73
渡邊 真之／著
「障害児」は存在しない!   がっこの会による就学時健康診断反対闘争   75-94
高橋 沙希／著
「せめぎ合う共生」を求めて   子供問題研究会における「生き合う」関係   95-115
中田 圭吾／著
「子殺し」する親も子どもの意志を担えるのか   「青い芝の会」神奈川県連合会の主張に着目して   119-136
渡邊 真之／著
ぼくはにんげんだ   金井康治の就学闘争二〇〇〇日   137-158
末岡 尚文／著
どの子も一緒に取り組める授業の追求   八王子養護学校における「総合的学習」   161-179
坂元 秋子／著 柳 準相／著
「見えない世界」をどう認識するのか   「盲児」のいる普通学級と仮説実験授業   181-196
邊見 信／著 佐伯 拓磨／著
共生教育運動における教師のジレンマ   大阪枚方市・宮崎隆太郎の挑戦   197-216
二見 総一郎／著
臨床心理学における共生共育論のゆくえ   日本臨床心理学会・学会改革運動から   219-236
石神 真悠子／著
医学はいかに問い直されようとしたのか   学会変革の気運とその挫折   237-259
鈴木 康弘／著
教育学における応答   少数の教育学者たちによる理論的挑戦   261-285
江口 怜／著
継続する検査技術   就学時健康診断における知能検査から見えてくるもの   287-304
柏木 睦月／著
かすかな光へ   「共生」と「発達」の緊張を引き受け続けること   305-326
小国 喜弘／著

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