検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0014534648図書一般002/ｻﾄ18/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

はじめての人文学

人名 佐藤 貴史／編著
人名ヨミ サトウ タカシ
出版者・発行者 知泉書館
出版年月 2018.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル はじめての人文学
サブタイトル 文化を学ぶ,世界と繫がる
タイトルヨミ ハジメテ ノ ジンブンガク
サブタイトルヨミ ブンカ オ マナブ セカイ ト ツナガル
人名 佐藤 貴史／編著 　 仲松 優子／編著 　 村中 亮夫／編著 　 田中 綾／著 　 手塚 薫／著 　 柴田 崇／著
人名ヨミ サトウ タカシ　ナカマツ ユウコ　ムラナカ アキオ　タナカ アヤ　テズカ カオル　シバタ タカシ
出版者・発行者 知泉書館
出版者・発行者等ヨミ チセン ショカン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2018.3
ページ数または枚数・巻数 8,294,2p
大きさ 19cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-86285-269-4
ISBN 4-86285-269-4
分類記号 002
件名 人文科学
内容紹介 人文学を学ぶ意義とは何か? 北海学園大学の教授らが、学生アルバイトとワークルール、フランス革命と主権、AI社会の未来など具体的な研究を紹介し、多様な視点から文化を学ぶことで、世界と繫がることができることを示す。
著者紹介 1976年生まれ。博士(学術)。北海学園大学人文学部准教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812203370



目次


内容細目

文化を学ぶ、世界と繫がる   自分の足元から人文学をはじめよう   3-12
佐藤 貴史／著
この世にたやすい仕事はない   <労働者になる>ための文学的レッスン   13-61
田中 綾／著
悪を旅する   ハンナ・アーレントのアイヒマン論と良心の問題   63-100
佐藤 貴史／著
フランス革命前後の主権のあり方を考える   歴史学からのアプローチ   101-135
仲松 優子／著
非国家社会における戦争と平和   アイヌ社会の緩衝機能を探る   137-170
手塚 薫／著
AI時代のメディア論   マクルーハンの理論の現代的意義   171-219
柴田 崇／著
津波地名の継承と活用可能性   過去と繫がる、未来へ繫げる   221-266
村中 亮夫／著
世界と繫がる、文化を学ぶ   もっと先へ人文学をすすめよう   267-269
佐藤 貴史／著 仲松 優子／著 村中 亮夫／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

佐藤 貴史　仲松 優子　村中 亮夫　田中 綾　手塚 薫　柴田 崇
002　002
【私たちはなぜ、学び続けるのか】 私たちはなぜ、学び続けるのか
池上 彰／著 【英国エリート名門校が教える最高の教…】 英国エリート名門校が教える最高の教…
ジョー・ノーマン… 【教養を深める　：　人間の「芯」のつ…】 教養を深める　：　人間の「芯」のつ…
森本 あんり／著 【アーカイブのちから　：　世界は足跡…】 アーカイブのちから　：　世界は足跡…
伊東 未来／著,… 【素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…】 素朴な疑問VS東大　：　「なぜ?」…
東京大学広報室／… 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【教養としての教養　：　Cultiv…】 教養としての教養　：　Cultiv…
角田 陽一郎／著 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【人文学を解き放つ】 人文学を解き放つ
神戸大学大学院人… 【人文学・社会科学の社会的インパクト】 人文学・社会科学の社会的インパクト
加藤 泰史／編,… 【東大生が教える13歳からの学部選び】 東大生が教える13歳からの学部選び
東大カルペ・ディ… 【科学思考　：　百人百様を一様にまと…】 科学思考　：　百人百様を一様にまと…
荒木 弘文／著 【正解のない教室　：　自分で考える力…】 正解のない教室　：　自分で考える力…
矢萩 邦彦／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【無用の効用】 無用の効用
ヌッチョ・オルデ… 【工科系学生のための<リベラルアーツ…】 工科系学生のための<リベラルアーツ…
藤本 温／編,上… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修 【アメリカの大学生が学んでいる本物の…】 アメリカの大学生が学んでいる本物の…
斉藤 淳／著 【世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…】 世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…
五十嵐 杏南／著 【「専門家」とは誰か】 「専門家」とは誰か
村上 陽一郎／編… 【学術コミュニケーション入門　：　知…】 学術コミュニケーション入門　：　知…
リック・アンダー… 【哲学的スキルを磨く知的思考術】 哲学的スキルを磨く知的思考術
ジーナ・ヒッツ／… 【自由に生きるための知性とはなにか　…】 自由に生きるための知性とはなにか　…
立命館大学教養教…
人文科学
【アーカイブのちから　：　世界は足跡…】 アーカイブのちから　：　世界は足跡…
伊東 未来／著,… 【人文学を解き放つ】 人文学を解き放つ
神戸大学大学院人… 【人文学・社会科学の社会的インパクト】 人文学・社会科学の社会的インパクト
加藤 泰史／編,… 【無用の効用】 無用の効用
ヌッチョ・オルデ… 【集合的記憶と想起文化　：　メモリー…】 集合的記憶と想起文化　：　メモリー…
アストリッド・エ… 【人文学のためのテキストデータ構築入…】 人文学のためのテキストデータ構築入…
人文情報学研究所… 【思考の庭のつくりかた　：　はじめて…】 思考の庭のつくりかた　：　はじめて…
福嶋 亮大／著 【人文学のレッスン　：　文学・芸術・…】 人文学のレッスン　：　文学・芸術・…
小森 謙一郎／編… 【文学部という冒険　：　文脈の自由を…】 文学部という冒険　：　文脈の自由を…
田島 正樹／著 【人文社会科学とジェンダー】 人文社会科学とジェンダー
永瀬 伸子／[著… 【いま言葉で息をするために　：　ウイ…】 いま言葉で息をするために　：　ウイ…
西山 雄二／編著… 【欧米圏デジタル・ヒューマニティーズ…】 欧米圏デジタル・ヒューマニティーズ…
人文情報学研究所… 【顔身体学ハンドブック】 顔身体学ハンドブック
河野 哲也／編,… 【虚学のすすめ　：　基礎学の言い分】 虚学のすすめ　：　基礎学の言い分
白石 良夫／[著… 【人文的、あまりに人文的　：　古代ロ…】 人文的、あまりに人文的　：　古代ロ…
山本 貴光／著,… 【パンデミック下の書店と教室　：　考…】 パンデミック下の書店と教室　：　考…
小笠原 博毅／著… 【人文学の学び方　：　探究と発見の喜…】 人文学の学び方　：　探究と発見の喜…
金子 晴勇／著 【気候危機と人文学　：　人々の未来の…】 気候危機と人文学　：　人々の未来の…
西谷地 晴美／編… 【東アジアの人文・社会科学における研…】 東アジアの人文・社会科学における研…
佐藤 幸人／編 【人文学研究の諸相　：　佛教大学・中…】 人文学研究の諸相　：　佛教大学・中…
 【文化情報学事典】 文化情報学事典
村上 征勝／監修… 【人文科学の擁護】 人文科学の擁護
村瀬 裕也／著 【上山春平と新京都学派の哲学】 上山春平と新京都学派の哲学
菅原 潤／著 【科学技術時代に総合知を考える　：　…】 科学技術時代に総合知を考える　：　…
総合人間学会／編 【われわれはどんな「世界」を生きてい…】 われわれはどんな「世界」を生きてい…
山室 信一／編,…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。