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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0013852033	こどもの本	C375/ｺﾊ/3	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	これならできる!授業が変わるアクティブラーニング　3　　いろいろな授業の方法
人名	小林昭文／編著
人名ヨミ	コバヤシアキフミ
出版者・発行者	汐文社
出版年月	2017.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	児童図書
タイトル	これならできる!授業が変わるアクティブラーニング　3　　いろいろな授業の方法
タイトルヨミ	コレナラデキルジュギョウガカワルアクティブラーニング　イロイロナジュギョウノホウホウ
人名	小林昭文／編著
人名ヨミ	コバヤシアキフミ
出版者・発行者	汐文社
出版者・発行者等ヨミ	チョウブンシャ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2017.3
ページ数または枚数・巻数	51p
大きさ	27cm
価格	￥２３００
ISBN	978-4-8113-2321-3
ISBN	4-8113-2321-3
分類記号	375
件名	学習法
内容紹介	主体的・協働的に学ぶ学習、アクティブラーニング。その参考となる授業例をあげ、子どもたちはどのようなスタンスにたち、自分たちでどのように考えながら進行すればいいのか、そのポイントを具体的に解説する。
著者紹介	埼玉大学理工学部物理学科卒業。河合塾教育研究開発機構研究員、産業能率大学経営学部教授。高校等の研修会講師を務めている。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812099613
目次	(1)さまざまな「新しい授業」が編み出される。
	(2)授業を分類する視点。
	(3)伝統的な授業の席のカタチと特徴(1)
	(4)伝統的な授業の席のカタチと特徴(2)
	(5)伝統的な授業を受けるのが苦手な人もいる。
	(6)伝統的な授業を受けるときのコツ。
	(7)伝統的な授業を受ける大きな利点。
	(8)みんなちがっていて、みんな対等。
	(9)いろいろな席のカタチがある(1)
	(10)いろいろな席のカタチがある(2)
	(11)席のカタチの特徴と対応のしかた。
	(12)先生の説明のしかたもさまざま(1)
	(13)先生の説明のしかたもさまざま(2)
	(14)ペアワークの取り組み方。
	(15)グループワークで困ったら(1)
	(16)グループワークで困ったら(2)
	(17)グループワークで困ったら(3)
	(18)グループワークで困ったら(4)
	(19)グループワーク時の先生とのかかわり方(1)
	(20)グループワーク時の先生とのかかわり方(2)
	(21)振り返り(1)
	(22)振り返り(2)
	(23)「授業のカタチ」に左右されない学び方。
内容紹介（児童書）	全教科で、「「主体的・対話的で深い学び」の実現」をめざす「新しい授業」がおこなわれている。さまざまな「新しい授業」を、「座席のカタチ」「先生の説明の仕方」などに区分して紹介(しょうかい)。それぞれの授業の特徴(とくちょう)や受け方のコツがわかる。