蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0012764148 | 図書一般 | 372.107/サト14/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
「ゆとり」批判はどうつくられたのか |
サブタイトル |
世代論を解きほぐす |
タイトルヨミ |
ユトリ ヒハン ワ ドウ ツクラレタ ノカ |
サブタイトルヨミ |
セダイロン オ トキホグス |
人名 |
佐藤 博志/著
岡本 智周/著
|
人名ヨミ |
サトウ ヒロシ オカモト トモチカ |
出版者・発行者 |
太郎次郎社エディタス
|
出版者・発行者等ヨミ |
タロウ ジロウシャ エディタス |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2014.10 |
ページ数または枚数・巻数 |
189p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1700 |
ISBN |
978-4-8118-0778-2 |
ISBN |
4-8118-0778-2 |
分類記号 |
372.107
|
件名 |
日本-教育
/
教育政策
|
内容紹介 |
学力低下論から若者批判にまで発展した「ゆとり」言説は、どのように広まったのか。団塊・新人類・ロスジェネなど、数ある世代論とは何がどう違うのか。「ゆとり世代」「ゆとり教育」の位置づけや呼び方の妥当性を再検討する。 |
著者紹介 |
1970年生まれ。筑波大学人間系(大学院人間総合科学研究科)准教授。博士(教育学)。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811840226 |
目次
内容細目
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