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書誌情報サマリ

タイトル

小学校英語教育法入門

人名 樋口 忠彦／編著
人名ヨミ ヒグチ タダヒコ
出版者・発行者 研究社
出版年月 2013.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 小学校英語教育法入門
タイトルヨミ ショウガッコウ エイゴ キョウイクホウ ニュウモン
人名 樋口 忠彦／編著 　 加賀田 哲也／編著 　 泉 惠美子／編著 　 衣笠 知子／編著
人名ヨミ ヒグチ タダヒコ　カガタ テツヤ　イズミ エミコ　キヌガサ トモコ
出版者・発行者 研究社
出版者・発行者等ヨミ ケンキュウシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2013.11
ページ数または枚数・巻数 12,206p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-327-41086-5
ISBN 4-327-41086-5
注記 文献:p197〜201
分類記号 375.893
件名 英語教育
内容紹介 外国語活動に携わる者が知っておきたい基本的知識、身につけておきたい基本的な指導技術、絶えず問題意識を持って考えてもらいたい諸問題について、簡潔かつ具体的に示す。各章末に学習課題を掲載。
著者紹介 日本児童英語教育学会(JASTEC)および英語授業研究学会特別顧問。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811733394
目次 1章 外国語活動の目的と目標
1節 外国語活動の必修化の経緯と目的、理念／2節 学習指導要領と外国語活動の目標／3節 小・中・高の外国語教育における小学校の役割／4節 外国語活動は英語が原則である理由／5節 諸外国の小学校外国語教育-共通点と相違点
2章 関連分野から見る外国語活動の意義と方向性
1節 母語習得と第二言語習得／2節 神経言語学と臨界期仮説／3節 発達心理学と学習者要因／4節 コミュニケーション能力／5節 国際教育、国際理解教育、および異文化間コミュニケーション
3章 指導者の役割、資質と研修
1節 指導者と指導形態／2節 指導者の役割-担任の役割を中心に／3節 指導者に求められる資質と能力／4節 よりよい指導者をめざす
4章 教材・テキストの構成と内容
1節 教材・テキストの役割と使用法／2節 教材・テキスト作成の基本方針／3節 日本で使用されているテキストの構成と内容／4節 韓国、台湾のテキストの構成と内容
5章 指導目標、年間指導計画の立て方と具体例
1節 指導目標・年間指導計画の設定にあたって／2節 指導目標の具体例-河内長野市立天野小学校／3節 年間指導計画の立て方／4節 年間指導計画の具体例-太宰府市立太宰府西小学校
6章 言語材料と4技能の指導
1節 外国語活動の題材、言語材料／2節 4技能の指導
7章 教材研究1
1節 望ましい活動の条件と活動の選択・開発の視点／2節 活動の具体例
8章 教材研究2
1節 望ましい活動の条件と改善・開発の視点／2節 創意工夫し、英語を生き生き使う活動
9章 指導法と指導技術
1節 外国語活動で活用できる指導法／2節 児童に合った望ましい指導法とは／3節 外国語活動で活用したい指導技術／4節 指導形態に応じた円滑な授業実践のために大切なこと
10章 教材・教具の活用法
1節 教材・教具の選定の視点／2節 教材・教具、機器の活用法と作成方法／3節 教材・教具、機器利用上の留意点
11章 評価のあり方、進め方
1節 評価とは／2節 評価方法／3節 評価の観点と望ましい評価のあり方／4節 さまざまな評価方法と進め方／5節 評価の活かし方と留意点
12章 授業過程と学習指導案の作り方
1節 授業過程-各授業過程の役割と必要な活動／2節 学習指導案の構成と作り方／3節 学習指導案の具体例／4節 学習指導案の活用
13章 授業づくり
1節 授業前の準備／2節 授業中の留意点／3節 授業後の振り返り
14章 外国語活動の成果、課題と今後の展望
1節 外国語活動の成果と課題／2節 外国語活動の課題克服へのヒント／3節 領域から教科へ-領域と教科の違い



目次


内容細目

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