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書誌情報サマリ

タイトル

保育方法・指導法

人名 大豆生田 啓友/編
人名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版年月 2012.4


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 保育方法・指導法
シリーズ名 最新保育講座
シリーズ番号 6
タイトルヨミ ホイク ホウホウ シドウホウ
シリーズ名ヨミ サイシン ホイク コウザ
シリーズ番号ヨミ 6
人名 大豆生田 啓友/編   渡辺 英則/編   森上 史朗/編
人名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ ワタナベ ヒデノリ モリウエ シロウ
出版者・発行者 ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ ミネルヴァ ショボウ
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2012.4
ページ数または枚数・巻数 9,242p
大きさ 26cm
価格 ¥2200
ISBN 978-4-623-06126-6
ISBN 4-623-06126-6
注記 汚れあり(小口)
分類記号 376.11
件名 保育
内容紹介 乳幼児期にふさわしい保育方法・指導法への理解を深めるためのテキスト。遊びを通しての総合的な指導方法、発達の時期に応じた保育方法、保育の計画・実践・評価などを取り上げる。実践事例やワーク、演習問題を数多く収録。
著者紹介 1965年生まれ。玉川大学准教授。著書に「支え合い、育ち合いの子育て支援」など。
言語区分 zzz
タイトルコード 1009811538110
目次 第1章 保育方法とは何か?
1 保育方法って何だろう?/2 エピソードから考えてみよう!/3 現場の先生にインタビューしてみよう!/4 エピソードから見える保育方法のポイント/5 「幼稚園教育要領」と「保育所保育指針」に見る保育方法
第2章 子ども理解からはじまる保育方法
1 保育の出発点としての子ども理解/2 子どもの内面に迫るためには/3 子どもの内面理解を支える発達を見る目/4 子ども理解をより深めるために
第3章 環境を生かした保育方法
1 環境を通しての保育とは/2 写真でわかる環境構成の工夫
第4章 遊びを通しての総合的な指導方法
1 遊びが学びとは/2 遊びを通しての総合的な指導(保育)とは/3 遊びが豊かになるための援助とは
第5章 個と集団を生かした保育方法
1 集団の育ちとは/2 個の育ちを見つめる/3 かかわりのなかで「待つ」ことを体験する/4 イメージが徐々に共有される/5 他児への思い/6 育ち合う姿の深まりと広がり
第6章 子どもにふさわしい園生活と保育形態
1 子どもにとってふさわしい園生活/2 保育形態/3 子どもにふさわしい園生活を考える/4 1日の流れをデザインする
第7章 3・4・5歳児の発達の時期に応じた保育方法
1 入園当初の保育/2 園生活に慣れてきた時期の保育/3 気の合う友だちと遊びを進める時期の保育/4 仲間と協力して生活する時期の保育/5 卒園を前にした時期の保育
第8章 0・1・2歳児の発達の時期に応じた保育方法
1 「はじめての保育園」/2 乳児が保育園で過ごす1日/3 乳児期の発達と遊び/4 保育室の環境/5 豊かな乳児の保育実践を
第9章 保育の計画・実践・評価
1 ワーク/2 保育の計画・実践・評価とは/3 保育の計画・実践・評価の実際
第10章 家庭・地域との連携を生かした保育
1 家庭との連携が生かされる保育/2 地域に開かれ,地域との連携が生かされる保育
第11章 小学校との交流活動のデザイン
1 なぜ交流活動を行うのか/2 連携についてのいくつかの実情/3 交流活動のデザインにおける視点/4 活動を記録する
第12章 配慮を要する子どもへの保育方法
1 ちょっと「気になる」子どもへの保育の実際/2 統合保育の実際/3 外国とかかわりのある子どもへの保育の実際



目次


内容細目

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大豆生田 啓友 渡辺 英則 森上 史朗
376.11 376.11
保育
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