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書誌情報サマリ

タイトル

教育論の新常識

人名 松岡 亮二/編著
人名ヨミ マツオカ リョウジ
出版者・発行者 中央公論新社
出版年月 2021.9


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育論の新常識
サブタイトル 格差・学力・政策・未来
シリーズ名 中公新書ラクレ
シリーズ番号 740
タイトルヨミ キョウイクロン ノ シンジョウシキ
サブタイトルヨミ カクサ ガクリョク セイサク ミライ
シリーズ名ヨミ チュウコウ シンショ ラクレ
シリーズ番号ヨミ 740
人名 松岡 亮二/編著
人名ヨミ マツオカ リョウジ
出版者・発行者 中央公論新社
出版者・発行者等ヨミ チュウオウ コウロン シンシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.9
ページ数または枚数・巻数 366p
大きさ 18cm
価格 ¥960
ISBN 978-4-12-150740-2
ISBN 4-12-150740-2
注記 汚れあり(小口)
分類記号 372.107
件名 日本-教育
内容紹介 入試改革はどうなっているのか? 今後の鍵を握るデジタル化の功罪は? 日本の教育について、いま注目の20のキーワードを、研究知見やデータとともにわかりやすく解説する。『中央公論』等掲載に書き下ろしを加え新書化。
著者紹介 ハワイ州立大学マノア校教育学部博士課程教育政策学専攻修了。博士(教育学)。早稲田大学准教授。東京大学社会科学研究所附属社会調査データアーカイブ研究センター優秀論文賞などを受賞。
言語区分 zzz
タイトルコード 1009812522616



目次


内容細目

日本社会が直視してこなかった「教育格差」   社会経済的地位(SES)   20-36
松岡 亮二/著
経済や福祉のみならず、なぜ教育の役割が欠かせないのか   子どもの貧困   37-44
卯月 由佳/著
ICT導入で格差拡大 日本の学校がアメリカ化する日   デジタル化   45-64
多喜 弘文/著
「性別」があふれる学校は変われるのか   ジェンダー   65-79
寺町 晋哉/著
多民族化・多文化化する社会に公教育はどう対応するか   国籍・日本語教育   80-88
高橋 史子/著
「論理国語」という問題   今何が問われているのか   90-106
伊藤 氏貴/著
ぺらぺら信仰がしゃべれない日本人を作る   英語入試改革   107-127
阿部 公彦/著
「グローバル化で英語ニーズ増加」の虚実   英語教育   128-143
寺沢 拓敬/著
大学入試改革は「失敗」から何を学ぶべきか   共通テスト   144-159
中村 高康/著
「広く浅い」学びから脱却せよ   大学教育   160-179
苅谷 剛彦/著
GIGAスクールに子どもたちの未来は託せるか   EdTech   182-208
児美川 孝一郎/著
推計作業を通して見えた不毛   九月入学論   209-224
相澤 真一/著
大学無償化法の何が問題か   特異で曖昧な制度設計   225-248
小林 雅之/著
教員という「聖職」に潜むリスク   教員の働き方   249-260
内田 良/著
改革のための改革を止めることこそ改革   教員免許更新制度改革   261-270
佐久間 亜紀/著
データと研究に基づかない思いつきの教育政策議論   審議会   272-283
末冨 芳/著
データと研究に基づかない政策では「教育格差」が変わることはない   EBPM(エビデンスに基づく政策立案)   284-298
松岡 亮二/述 中室 牧子/述
全国学テは問題点だらけ   目先ではなく一〇年先を   299-313
川口 俊明/著
世界が注目子どもの成長を「見える化」する調査   埼玉県学力調査   314-329
大根田 頼尚/述 中室 牧子/聞き手 伊藤 寛武/聞き手
地方と国、教育行政の挑戦   コロナ禍における調査   330-344
八田 聡史/著 渡邉 浩人/著 大根田 頼尚/著

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