蔵書情報
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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016239360 | こどもの本 | C377/ｲﾄ25/ | 1F児研室 | 館内利用 |
× |
| 2 |
0017022252 | こどもの本 | C377/ｲﾄ25/ | 児童展示５ | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
もっと学びたい!と大人になって思ったら
|
| 人名 |
伊藤 賀一／著
|
| 人名ヨミ |
イトウ ガイチ |
| 出版者・発行者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2025.5 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
もっと学びたい!と大人になって思ったら |
| シリーズ名 |
ちくまプリマー新書 |
| シリーズ番号 |
490 |
| タイトルヨミ |
モット マナビタイ ト オトナ ニ ナッテ オモッタラ |
| シリーズ名ヨミ |
チクマ プリマー シンショ |
| シリーズ番号ヨミ |
490 |
| 人名 |
伊藤 賀一／著
|
| 人名ヨミ |
イトウ ガイチ |
| 出版者・発行者 |
筑摩書房
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
チクマ ショボウ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.5 |
| ページ数または枚数・巻数 |
206p |
| 大きさ |
18cm |
| 価格 |
￥９００ |
| ISBN |
978-4-480-68523-0 |
| ISBN |
4-480-68523-0 |
| 分類記号 |
377
|
| 件名 |
大学
／
生涯学習
|
| 内容紹介 |
予備校講師をしながら人生3度目の受験生!? 仕事もあるし、今さら学生って恥ずかしい…。49歳で2度目の大学卒業を果たした著者が、受講する側・講義する側双方の経験をもとに「大人になっても学び続ける」技術を伝える。 |
| 著者紹介 |
京都府生まれ。早稲田大学教育学部卒業。オンライン予備校スタディサプリで社会科8科目を担当する社会科講師。著書に「アイム総理」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812844957 |
| 目次 |
はじめに |
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第1章 なぜ学び続けるべきなのか? |
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九〇年代の大学受験-第二次ベビーブーマーの上京／大学は出たけれど-就職準備でしかなかった学生時代／知らないことだらけ-「学び」のおもしろさに気づく／現代では「学び続ける」のは必須-VUCAの時代／なぜ大学にこだわるのか?-自分にとってのモアベター／学歴社会は終わった?-学歴は武器じゃなく防具 |
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コラム(1)初めての学校-幼稚園 |
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第2章 学び続けてよかったこと・わかったこと |
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学び続けてよかったこと-学問と仕事は相乗効果／学び続けてイマイチだったこと-何かは犠牲になる／大学教育について-知識なきグループワークの無駄さ／大学生の変化-六割が進学する時代に／目に見える評価を欲しがる時代-大人と若者／勉強ツールの変化-電子辞書 |
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コラム(2)二つめの学校-小学校 |
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第3章 必要なのは時間・お金・体力、そして… |
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時間が足りない!-タイパを向上させる／お金はあるだけあったほうがいい-コスパを考える／一限はやめましょう-体力は浪費できない／無理しない範囲で組み立てる-気力が最後の砦／学び直しの心構え-三つの大事なこと／「恥ずかしさ」と「怖さ」-学びの壁を超える／学び続けた実例-五〇代女性の上京大学物語 |
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コラム(3)三つめの学校-中学校 |
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第4章 大学・大学院での「学問」ってなんだろう? |
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学問と勉強の違い-能動と受動／学びに優劣はない-リスキリングもリカレントも／現状を知っていますか?-諦める前に／大学の「ランク」-イメージに振り回されない／学内ヒエラルキーについて-早稲田の場合／知識ってなに?-ネットで一発検索できる時代に／芸術は不要?-武器と防具だけでは夢がない／「学び」と向き合う前提-文理とは? |
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コラム(4)四つめの学校-高校 |
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第5章 学びの不安に応えるQ&A |
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将来が不安です／先生になりたいです／知っておくべき教育関連トピックは?／再受験するなら有名大に?／学び続ける人たちをもっと知りたい／再入学での出会い／教育関係のおすすめ本は? |
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おわりに |
| 内容紹介（児童書） |
大人になってから大学に行く意味って?時間やお金、年齢や周囲の環境は?49歳で2度目の大学卒業を果たした予備校講師が、大人になってから大学に行くことのメリットとデメリットから、コスパとタイパまで、「大人になっても学び続ける」ことについて本音で語る。 |
目次
内容細目
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