| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
ことばとプレイセラピー |
| サブタイトル |
乳幼児期のこころを育む心理臨床 |
| シリーズ名 |
アカデミア叢書 |
| タイトルヨミ |
コトバ ト プレイ セラピー |
| サブタイトルヨミ |
ニュウヨウジキ ノ ココロ オ ハグクム シンリ リンショウ |
| シリーズ名ヨミ |
アカデミア ソウショ |
| 人名 |
黒川 嘉子/著
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| 人名ヨミ |
クロカワ ヨシコ |
| 出版者・発行者 |
創元社
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ソウゲンシャ |
| 出版地・発行地 |
大阪 |
| 出版・発行年月 |
2025.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
166p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
¥3500 |
| ISBN |
978-4-422-11653-2 |
| ISBN |
4-422-11653-2 |
| 注記 |
文献:p154〜164 |
| 分類記号 |
146.82
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| 件名 |
遊戯療法
/
乳幼児心理学
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| 内容紹介 |
子ども特有の“ことば”に着目し、養育者やセラピストなど他者との情動的な共有体験のなかで生み出される潜在空間の体験を描き、その子どもらしく、こころを育むとはどのようなことかを提示。プレイセラピー事例も取り上げる。 |
| 著者紹介 |
京都大学教育学研究科臨床教育学専攻博士後期課程研究指導認定退学。同大学博士(教育学)。奈良女子大学研究院生活環境科学系臨床心理学領域准教授。臨床心理士、公認心理師。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812832278 |
| 目次 |
序章 乳幼児期の心理臨床 |
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乳幼児期という過程/はじめの100か月の育ち/心理臨床の専門性/本書の構成 |
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第1章 言葉が生まれる空間 |
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1歳6か月児健診という契機/infantとの会話/主観的体験の共有/視線を合わせる体験-言葉の遅れをもつ男児の事例から/情動調律と見つめ合い/同一でないことで生じる空間/描画に見るpotential space |
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第2章 大人と子どものあいだで生じる秩序の揺らぎ |
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infantからtoddlerへ/虐待不安/domesticに潜む目的性/秩序を揺るがす子ども/セラピー空間の抱える機能/汚れと実在性/プレイセラピストとして |
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第3章 子どもの「ことば」に見る音の響きと身体性 |
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プレイセラピーにおける言葉の問題/Stern,D.N.に見る両刃の言葉/子どもの「ことば」/移行対象としての言葉/ことばがもつ音の響き/音と呼び名のあいだ/「ことば」の記録 |
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第4章 乳幼児のことばに見る音感性の移行対象 |
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乳幼児期の「不思議なことば」調査/「不思議な言葉」調査結果/分離を受けとめる「ことば」 |
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第5章 表情を感じる体験世界 |
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相貌的知覚/人の顔への敏感性/表情を理解する体験/モノたちの表情/文字や「ことば」の表情/あらためて顔の表情 |
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第6章 眠ることにおける不確かさの体験 |
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乳幼児期の睡眠と離乳/Winnicottの移行対象・移行現象理論/移行対象・移行現象の実際/共に在ることと一人でいること/就眠と遊びの不確か/乳児期後半の子どもの体験世界 |
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第7章 体験の中間領域から見る幼児の物語り |
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橋渡しをする言葉/子どもの語りを聴くこと/CAT日本版実施の概要/物語の形態分類と「物語る-聴く」プロセスの検討/中間領域における「物語る-聴く」体験 |
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第8章 プレイセラピーにおける実在性(actuality) |
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プレイセラピーに対する長い迂回路/遊びの中で表出されていること/おもちゃという言葉/遊びのゴール/子どもの「ことば」と大人の言葉 |
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終章 |
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不確かさのなかの確かさ/乳幼児期のこころを育む環境 |