蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016699035 | 図書一般 | 375.1/ヘイ24/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
人はいかに学ぶのか |
サブタイトル |
授業を変える学習科学の新たな挑戦 |
タイトルヨミ |
ヒト ワ イカニ マナブ ノカ |
サブタイトルヨミ |
ジュギョウ オ カエル ガクシュウ カガク ノ アラタ ナ チョウセン |
人名 |
全米科学・工学・医学アカデミー/編
秋田 喜代美/監訳
一柳 智紀/監訳
坂本 篤史/監訳
|
人名ヨミ |
ゼンベイ カガク コウガク イガク アカデミー アキタ キヨミ イチヤナギ トモノリ サカモト アツシ |
出版者・発行者 |
北大路書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
キタオオジ ショボウ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2024.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
19,364p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥4200 |
ISBN |
978-4-7628-3249-9 |
ISBN |
4-7628-3249-9 |
注記 |
原タイトル:How people learn.2:Learners,contexts,and cultures |
注記 |
文献:p285〜335 |
分類記号 |
375.1
|
件名 |
学習指導
/
学習心理学
|
内容紹介 |
人はどこでどのように何を学ぶのか。全米科学アカデミー等が総力を挙げ、脳科学・神経科学の進展や動機づけ研究の発展、さらに文化的多様性やICT等といった切り口から、人の「学び」の謎に迫る。「授業を変える」の姉妹編。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812755054 |
目次
内容細目
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