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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016697229 | 図書一般 | 379.6/モリ24/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
ワークショップデザインにおける熟達と実践者の育成
|
人名 |
森 玲奈/著
|
人名ヨミ |
モリ レイナ |
出版者・発行者 |
ひつじ書房
|
出版年月 |
2024.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
ワークショップデザインにおける熟達と実践者の育成 |
並列タイトル |
Expertise in Designing Workshops and the Direction of Human Resources Development |
タイトルヨミ |
ワークショップ デザイン ニ オケル ジュクタツ ト ジッセンシャ ノ イクセイ |
人名 |
森 玲奈/著
|
人名ヨミ |
モリ レイナ |
版次 |
第2版 |
出版者・発行者 |
ひつじ書房
|
出版者・発行者等ヨミ |
ヒツジ ショボウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2024.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
6,244p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-8234-1236-3 |
ISBN |
4-8234-1236-3 |
注記 |
文献:p227〜241 |
分類記号 |
379.6
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件名 |
ワークショップ
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内容紹介 |
生涯学習時代の出現とともに「ワークショップ」が注目され、まちづくりなど多岐にわたり実践が行われてきた。ワークショップ実践者のデザインにおける熟達を明らかにし、実践者育成に向けた学習環境デザインの指針を提案。 |
著者紹介 |
東京都杉並区生まれ。帝京大学共通教育センター准教授。博士(学際情報学)。専門は教育学、生涯学習。日本教育工学会研究奨励賞、気象庁長官賞、徳川宗賢賞萌芽賞受賞。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812754303 |
目次 |
はじめに |
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0.1 本書の視座/0.2 本書の目的/0.3 本書の構成/0.4 本書の用語/0.5 第2版刊行にあたって |
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第1章 ワークショップ実践の系譜とワークショップ研究 |
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1.1 社会的背景/1.2 理論的背景/1.3 本研究の視点 |
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第2章 ワークショップ実践者の専門性に関する調査 |
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2.1 調査の背景/2.2 調査の目的/2.3 方法/2.4 第2章の小括 |
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第3章 ワークショップデザインにおける思考過程 |
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3.1 ワークショップデザイン研究における課題/3.2 ワークショップデザインの近接領域での知見/3.3 方法/3.4 結果/3.5 考察・今後の課題/3.6 第3章の小括 |
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第4章 ワークショップデザインにおける熟達の契機 |
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4.1 ワークショップ実践者育成における課題/4.2 方法/4.3 結果/4.4 結果・考察・今後の課題/4.5 第4章の小括 |
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第5章 ワークショップ実践者の育成に関する課題と提言 |
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5.1 各章のまとめ/5.2 ワークショップ実践者育成における課題/5.3 ワークショップ実践者育成に向けた提言/5.4 本研究の総括 |
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第6章 ワークショップデザインと実践者育成のアクションリサーチ |
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6.1 アクションリサーチの背景/6.2 本研究の目的/6.3 方法/6.4 結果と考察/6.5 結論と今後の課題 |
目次
内容細目
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