検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0016329740	図書一般	370.8/ﾖｼ18/17	2F社会	貸出可	○

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル	MINERVAはじめて学ぶ教職　17　　教育実習
人名	吉田武男／監修
人名ヨミ	ヨシダタケオ
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版年月	2023.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	MINERVAはじめて学ぶ教職　17　　教育実習
タイトルヨミ	ミネルヴァハジメテマナブキョウショク　キョウイクジッシュウ
人名	吉田武男／監修
人名	三田部勇／編著　吉田武男／編著
人名ヨミ	ヨシダタケオ
人名ヨミ	ミタベイサム　ヨシダタケオ
出版者・発行者	ミネルヴァ書房
出版者・発行者等ヨミ	ミネルヴァショボウ
出版地・発行地	京都
出版・発行年月	2023.3
ページ数または枚数・巻数	8,197p
大きさ	26cm
価格	￥２２００
ISBN	978-4-623-09285-7
ISBN	4-623-09285-7
分類記号	370.8
分類記号	373.7
件名	教育
件名	教育実習
内容紹介	教職の視点から様々な教育学の専門分野を系統的・体系的に整理したテキスト。17は、教育実習の目的や意義、実習に臨む準備や心構えを流れに沿って解説。学校種別の指導の実際も紹介する。教職課程コアカリキュラムに準拠。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812669084
目次	第1章教育実習とは何か
	1 教育実習の位置づけ／2 教育実習の意義と課題
	第2章教育実習前に学校現場を体験しよう
	1 学校インターンシップの意義／2 教育活動の支援／3 部活動の支援
	第3章教育実習の前に準備しておくこと
	1 教育実習に向けた心構え／2 教育実習の目的や内容の把握／3 実習に向けた具体的準備
	第4章介護等体験の前に心得ておくこと
	1 介護等体験の意義／2 介護等体験の基礎・基本／3 支援の必要な方への対応
	第5章教育実習の直前に準備しておくこと
	1 教育実習生の心構え／2 実習校の情報収集／3 授業の準備／4 板書計画／5 教材・教具の用意／6 学級経営や授業場面以外での指導
	第6章教育実習の実際
	1 3週間の教育実習の流れ／2 教育実習の1日の流れ／3 実習校の先生方とのコミュニケーション／4 教育実習日誌
	第7章学級経営に参加するために
	1 児童生徒理解とコミュニケーション／2 個人情報の保護
	第8章教科指導の体験のために
	1 授業参観・授業観察の視点と方法／2 授業計画・学習指導案の作成のポイント／3 学習指導案の作成／4 研究授業の実施
	第9章小学校の学習指導案
	1 小学校の学習指導案の特徴／2 小学校の学習指導案の例
	第10章中学校の学習指導案
	1 中学校の学習指導案の特徴／2 中学校の学習指導案の例
	第11章高等学校の学習指導案
	1 高等学校の学習指導案の特徴／2 高等学校の学習指導案の例
	第12章教科外指導の体験のために
	1 道徳教育／2 生徒指導と教育相談／3 特別活動／4 総合的な学習(探究)の時間／5 部活動
	第13章学校運営と安全管理
	1 校務分掌と職員会議／2 家庭・地域社会との連携／3 学校安全と危機管理／4 スクールコンプライアンス
	第14章教育実習終了時とその直後にするべきこと
	1 実習終了時の挨拶／2 お礼の手紙／3 教育実習の反省と実習日誌の提出
	第15章事後指導への参加
	1 教育実習の総まとめとしての事後指導／2 自分の体験を振り返る。／3 友人の体験談から学ぶ
	第16章教職実践演習への参加
	1 教職実践演習の目的と性格／2 教職実践演習の到達目標／3 教職実践演習の内容／4 履修カルテの記入