書誌種別 |
図書 |
タイトル |
肢体不自由教育の基本と実践 |
シリーズ名 |
特別支援教育のエッセンス |
タイトルヨミ |
シタイ フジユウ キョウイク ノ キホン ト ジッセン |
シリーズ名ヨミ |
トクベツ シエン キョウイク ノ エッセンス |
人名 |
宍戸 和成/監修
古川 勝也/監修
徳永 豊/監修
徳永 豊/編
吉川 知夫/編
一木 薫/編
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人名ヨミ |
シシド カズシゲ フルカワ カツヤ トクナガ ユタカ トクナガ ユタカ ヨシカワ トモオ イチキ カオル |
出版者・発行者 |
慶應義塾大学出版会
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出版者・発行者等ヨミ |
ケイオウ ギジュク ダイガク シュッパンカイ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2023.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
3,183p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-7664-2864-3 |
ISBN |
4-7664-2864-3 |
分類記号 |
378.3
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件名 |
肢体不自由者
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内容紹介 |
肢体不自由教育について、教師の疑問や悩みに応じるテキスト。肢体不自由の子どもたちの困難さをふまえて、教材や教具を活用した学習指導や、就学前から卒業後の継続的な支援方法の必要性について解説。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812668936 |
目次 |
第1章 肢体不自由教育の現状とその歴史 |
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1 肢体不自由教育の現状/2 肢体不自由教育の歴史 |
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第2章 肢体不自由のある子どもの特性とその理解 |
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1 肢体不自由と子どものイメージ、その学び/2 肢体不自由の分類や起因疾患、その特徴/3 肢体不自由の子どもの教育学的・心理学的理解/4 健康管理や医療的ケア |
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第3章 教育課程と個別の指導計画 |
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1 教育課程と各種計画の関係/2 教育課程とは/3 重複障害者等に関する教育課程の取扱い/4 個別の指導計画/5 カリキュラム・マネジメントとは |
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第4章 教科の指導と学習上の困難 |
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1 教科指導の考え方/2 肢体不自由のある子どもの障害特性と学習上の困難/3 教科指導における配慮事項/4 知的障害を伴う子どもの各教科の指導/5 多様な個々の実態に即した授業づくり |
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第5章 自立活動の指導 |
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1 自立活動の成立/2 自立活動の意義と指導の基本/3 個別の指導計画の作成/4 自立活動の指導の展開 |
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第6章 自立活動の指導の実際 |
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1 <事例1>カード整理法を活用した実態把握と授業づくり/2 <事例2>自立活動の指導と各教科の指導の関連/3 <事例3>6区分27項目を関連づけた指導の実際 |
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第7章 肢体不自由の子どもの学びを支える基盤づくり |
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1 重度・重複障害とは/2 重度・重複障害児の特性の把握/3 重度・重複障害児に必要な配慮と指導の工夫/4 医療的ケア/5 重度・重複障害児の指導の実際 |
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第8章 補装具・自助具や教材・教具の活用 |
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1 合理的配慮と肢体不自由のある子どもへの支援/2 補装具や自助具の活用/3 教材・教具やICTの活用 |
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第9章 就学前の療育・保育・教育と進路指導・就労支援 |
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1 就学前の支援/2 進路指導と就労支援 |
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第10章 障害と医療及び福祉、家族への対応 |
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1 障害の捉え方と対応/2 医学的な立場からの理解と対応/3 福祉分野の立場からの理解と対応/4 家族への理解と支援、社会参加の促進 |